四年级上册13盘古开天辟地 怎么预习？

盘古开天地   预习提纲

这是一篇神话故事，主要写了很久以前，有位名叫盘古的巨人是怎样开天辟地的故事。课文充满了神的想像，用准确生动的语言刻画了盘古高大雄伟的形象，歌颂了他勇于献身的精神．

1．这篇课文的主人公是谁?            

2．这篇课文按照什么样的顺序进行叙述的? 按事情发展顺序(盘古醒后一天地分开后一盘古倒下)

3．你读了这篇课文后想告诉同学们什么?    盘古勇于献身的精神；古代劳动人民有着丰富的想像力。 多音字组词 倒 降 累

词语解释

辽阔：广阔，空旷。[例句]辽阔的草原上，一群群牛羊在吃草。 气息:呼吸时出入的气。

混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

奔流不息：指水急速地流动而不停息。[例句]浩浩荡荡的长江水向东奔流不息。 茂盛：生长得多而茁壮。[例句]这里的草木长得十分茂盛。 滋润：增添水分，使不干枯。

创造：做出了新的成绩或东西。[例句]我相信我们是可以创造奇迹的。 近义词

漆黑——乌黑  周围——四周  茂盛——茂密  滋润——滋养 反义词

漆黑——明亮  辽阔——狭窄  巨大——微小  缓缓——迅速 上升——下降

难句赏析

   1．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。     这句话写出了天地的形成过程，其中“轻”、”重”、“清”、“浊”、“上升”、“下降”等词语运用恰当，形象写出了天与地的不同。

   2．天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。     这句话写出了盘古开辟天地的执著精神。 “头顶着天”，“脚踩着地”，这些词语的运用，准确而生动地塑造了盘古雄伟、高大的形象。     顶天立地  声音双眼；—  雷太阳、月亮盘古开天地    四肢肌肤四极大地     血液一—江河

   倒下  汗毛  —花草树木     汗水——雨露   分段及段意

   本文共有5个自然段，可分为三段。

   第一段(第1—2自然段)：先讲了巨人盘古醒了以后做的事以及天和地的不同变化。     第二段(第3自然段)：叙述天地分开以后盘古所做的事。

   第三段(第4——5自然段)：盘古倒下后，他的身体发生的巨大变化。

学习新知

   1．课文脉络清晰，故事极富想像力，文字叙述具体而生动。文中处处充满了神奇的想像，用生动的语言塑造了盘古雄伟高大的 形象，十分值得我们学习。

   2．学了课文，我们认识到了我国劳动人民无穷的智慧和丰富的想像力。今后，我们也要学习盘古那种无私献身的崇高精神。

   童话  儿童文学的一种。通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神

奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写常用拟人化手法，能适应儿童的接受能力。  

  神话  一种文学体裁，起源于远古先民对自然力的斗争和对理想的追求。古希腊神话对欧洲文学艺术的发展起过很大的作用。

中国神话也极丰富，保存在《山海经》、《淮南子》等古代典籍中。 忽然  赢暗  缓缓  宇宙  猛劈 一片漆黑  头顶着天  奔流不息

   他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。

自主篇

   盘古身体的各个部分发生厂怎样的变化?你能从课文中找出来写在下面吗?

   2．讲这个故事可以依照这样的顺序：盘古醒后——天地分开后——盘占倒下后

   3．巨大的变化  呼出的气息轻而清的东西  发出的声音  四季的风飘动的云  辽阔的大地  奔流不息的江河滋润万物的雨露  美丽的宇宙 选择填空。

下列句子不是比喻句的一项是(    )

A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B．那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C，地中海被称为西方文明的摇篮。

D．燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 [答案：A]

一、你听说过哪些神话故事呢?说给大家听听。

二、读读这则神话故事和你以前所知道的神话故事有什么区别?