幼儿园大班数学变装大风吹教学反思

活动目的：练习三层条件的连续分类。

活动重点：能根据条件分类。

活动难点：能按三级以上的条件来分。

活动准备：椅子、笔、挂图、练习纸。

活动过程：

1、教师先当“风婆婆”，大家围着“风婆婆”坐一圈。

2、当“风婆婆”的说：大风吹，幼儿响应“吹什么”。

3、告诉幼儿游戏玩法：

教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征。

如：穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等。

有该特征的幼儿就要站起来换位置，其他的幼儿则不动。

风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下。

没有位置的幼儿就当风婆婆，按照上面的方式继续游戏。