你刚刚讲完寓言(揠苗助长),现在又要讲寓言(守株待兔)了,请你设计一段导入语，有哪位大侠知道啊！！快帮帮

你的意思说，怎么把二者连接，过度起来讲课吗?

从刚才的故事中我们懂得了万事万物都有自然生长的规律,违背了这些规律很可能会适得其反,欲速则不达；但是太过消极,不思变通也是不可取的.就拿守株待兔的故事来说吧.

家长教育孩子要切合实际，揠苗助长不行，守株待兔也不行

揠苗助长 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说:“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。...

从刚才的故事中我们懂得了万事万物都有自然生长的规律，违背了这些规律很可能会适得其反，欲速则不达；但是太过消极，不思变通也是不可取的，就拿守株待兔的故事来说吧。 《守株待兔》改编自《韩非子》中一文...

不是，它是寓言故事

不是，寓言故事

揠苗助长 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。 ...

揠苗助长讲的是一个人种了禾苗，禾苗快到抽穗时，他急切的想让禾苗长高，于是他每天去看禾苗，可是禾苗好像和前一天一点变化都没有，他很着急。就想了一个办法，他一棵棵的去拔禾苗来帮助它长高。第二天当他再去看禾...

囫囵吞枣    画龙点睛    画色添足     闻鸡起舞    程门立雪     雪中送炭