大学生优缺点有哪些？

面对社会的负面现象，很多人喜欢埋怨，并不去正面接受、理解，并通过积极的思考使自己进步。因此很多人在心理上对社会的认识发生畸形变化，长此以往，会对社会缺乏信任，导致自身安全感越来越低。建议大学教育更加社会化，由学校搭桥，提供实践基地，让学生边学边实践，组织大学生团队合作训练项目，让他们有更多的集体生活等等。

总体来说：大学生的优点

1、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。

2、进取务实，敢于主动承担自我的职责。

3、做人真诚 做事认真负责。

4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行本事。

5、勤奋，善于学习自我感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。
缺点：
1、在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，大平淡。

2、工作起来，有时会忘记时间。

3、性格方面的弱点，有时给自我压力过大，急于求成，过犹不及。

4、不主动锻炼身体，除了和朋友一齐打篮球和其他球类运动。

5、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员研究的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

针对企业来说：优点

1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”

2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。

4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一分耕耘一分收获的原则，从不急功近利、投机取巧。

缺点：1、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。

2、有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

3、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难(请你关注：)掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。

针对教育来说：优点

1.思维逻辑更强，大脑更灵活。我们都经历了中考，高考层层赛选，学了更多的知识，我们的逻辑思维也会更细致更加强大，在大学也参加了许多实践活动，更加丰富了我们的大脑。

2，知识储备更好。都是经历了九年义务教育和三年高中的磨练，都会具有许多方面的知识，也会通过书籍得到了更多的知识。

缺点：

1，眼高手低，骄傲自大。很多大学生以为考上了大学就会觉得高人一等，嘴上一直在说想干嘛干嘛，都是总是光说不做，总想做更好的但是之做了一个空想家。

2，浪费时间。大学的美好时光是很珍贵的，我刚来大学时候也觉得迷茫，总是在浪费自己的时间。也有好多人利用这些时间打游戏看剧做一些无意义的事情·，虚度光阴。

3，缺乏经验，缺少实践。对于现在大学生来说，好多都是没有了解社会的，也很少有去实践的，就缺少社会经验。

针对社会来说：优点

1、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。

2、进取务实，敢于主动承担自我的职责。

3、做人真诚，做事认真负责。

4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行本事。

5、勤奋，善于学习自我感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。

缺点：1、心理承受本事差，遇到挫折就放下，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放下了；

2、眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”

3、独立人格没有完全构成，缺乏对社会和个人的职责感，甚至毕业后有继续依靠父母过日子的想法；

4、整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。

5、缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；

6、缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；

7、喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；

      8、缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；

总结：对于企业而言，大学生缺乏实践经验和社会经验，心态不够稳重，心理承受能力比较差，多数没主见，眼高手低却又不愿意接受现实。

对于教育本身来说，应试教育在中国大学生的身上刻下了永不磨灭的伤痕，很多学生不知道生存的意义，即使近年来中国教育提出重视素质教育，但仅仅是雷声大雨点小，并没见有实质作用的解决方案和行动。
对于社会而言，大学生普遍缺乏处世的方法，对社会了解片面，又不肯放下架子内省一下，爱慕虚荣，怕吃苦。
与其说让大学生进步的更快，不如说唤醒大学生的自觉，当然应该从小抓起。但对于目前的大学生来说，最好在入校时，就集体性互助，让成熟者带动稚嫩者，让稚嫩者成为成熟者。