大班故事耳朵有什么用教案及反思

活动名称：有用的耳朵
　　活动目标：
　　1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。
　　2、懂得要护自己的耳朵。
　　活动准备：ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物：眼镜、耳机、听诊器
　　活动过程：
　　一、猜谜语、谈话导入
　　1、师念谜语
　　——今天老师给大家猜个谜语。这个谜语就在我们自己身上，猜猜看究竟是什么。
　　——东一片，西一片，隔座山头不见面。
　　小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起做游戏了。
　　二、讨论耳朵的用处
　　1、听声音猜物品：
　　（1）出示3个铁罐，问：我带来了几个罐子？
　　（2）前几天，我在罐子里装了些东西，一个装了报纸、一个装了豆子，一个装了沙子，可是，现在我自己分不清了，你们能帮帮我吗？
　　（3）分别摇一摇，听一听猜测不同罐子里的东西。
　　小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音，我们能猜出这是什么。
　　2、听声音小游戏
　　（1）你听到过什么声音？
　　（2）今天我这里也有几种声音，我们一起来猜一猜，它是什么声音？（播放唱歌声、铃声、鞭炮声、爆炸声等）
　　（3）游戏“考听力”。
　　小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。
　　3、散文欣赏：耳朵有什么用。
　　——让我们一起用耳朵来静静欣赏一段录音，听听看，里面有谁，他们的耳朵有什么用？
　　幼儿欣赏散文《耳朵有什么用》
　　欣赏后交流讨论
　　——刚才散文里讲到了谁？他们的耳朵有什么用呢？
　　（1）医生（看病的图片），请幼儿用听诊器直接听身体里的声音。
　　小结：医生用耳朵戴着听诊器，听出你是健康还是生病了。
　　（2）飞行员（飞行中的图片）
　　小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的命令。
　　（3）接线员（播放接线员工作的图片）
　　小结：接线员用耳朵听电话。
　　4、耳朵的其它用处
　　（1）耳朵除了听声音，还有那些用处呢？
　　（2）请戴眼镜的幼儿让小朋友观察讨论
　　（3）请幼儿观察戴耳环的演员，和耳朵夹笔的营业员图片，交流讨论。
　　小结：有了耳朵，可以戴上耳环让自己更漂亮，我们要戴眼镜，也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵，可是我们都知道，耳朵用处很大。在我们生活中，离不开自己的耳朵。
　　三、怎样保护耳朵
　　1、耳朵有这么多的本领，我们应该怎样来保护耳朵呢？
　　小结：我们知道了要保护耳朵，可以不发出噪音，不能把东西塞进耳朵里，不随便挖耳朵。让我们一起保护耳朵、保护身体，做一个健康宝宝。