在一项实验中,研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩,告知他们研究者将会从高中获取其真实成绩,所以撒谎没有任何意义...

2024-01-14 06:12

在一项实验中,研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩,告知他们研究者将会从高中获取其真实成绩,所以撒谎没有任何意义。结果显示:参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符,而不同等级的成绩,被误记的概率也是不同的。分数越高越不容易记错:得了A.的时候总是能准确地被回忆起来,但得了F的时候却难以被想起。根据以上信息,可以推出的是:A、人能记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀 B、一般来说,人们最擅长的就是对细节的遗忘 C、错误的记忆可以保护我们对公平正义的信念 D、错误的记忆让我们自我感觉良好,利于健康
1个回答

A

解析:

本题属于日常推理,根据题干信息逐一分析选项。
A项:根据题干“参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符”“分数越高越不容易记错”可以推知人们记忆中的成绩可能比真实成绩更优秀,能够从题干中推出,当选;
B项:根据题干最后一句“得了A的时候总是能准确地被回忆起来,但得了F的时候却难以被想起”,可知遗忘的是F成绩,F成绩和A成绩都不等同于细节,不能等同替换,不能从题干中推出,排除;
C项:“公平正义的信念”在题干中未提及,不能从题干中推出,排除;
D项:是否“利于健康”在题干中未提及,不能从题干中推出,排除。
故正确答案为A。

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