怎么来引导孩子喜欢和书籍做朋友呢？

现在，孩子周围有趣的东西实在太多了：用各种资讯和看点来夺人眼球的电视、让人热血沸腾的音乐、趣味十足的电脑游戏等。也许正是因为这样，孩子们跟书的距离越来越远。怎样才能让远离书籍的孩子跟书重新亲近起来呢？ 让孩子跟书亲近起来的方法之一是“寻找书中的宝藏”。如果孩子上小学低年级，家长可以在书里夹上写着诸如“周末全家人一起去郊游，跟爸爸骑自行车”之类的宝物券；如果孩子上高年级，可以把书中的一部分复印下来，让孩子去寻找这部分内容出自哪本书。这样一来，就能激发起孩子读书的兴趣了。 此外，适量的物质奖励也能激发孩子的读书动机。比如，可以制作一个“读书存折”，上面写上读书的日期和题目。每读完一本书就在后面写上一定的存款数目，让孩子直接能看得到。到了月末，可以跟孩子一起去把攒起来的钱存到银行里，或者给孩子买他想要的东西。 还可以让孩子把书当作玩具一样来玩，以此来拉近孩子与书本之间的距离。比如，用书垒塔；或者用书搭建多米诺骨牌，依次读出书名；也可以只打开书的封皮，跟孩子一起讨论上面的图画；或者用书围成一个圆圈，让孩子在圆圈里面看书，这也会给孩子带来一种前所未有的全新体验。在家里的某个角落给孩子布置一个只属于他的读书室。比如，在饭桌下面或者阳台，用布帘或箱子隔出一个空间，在这样的空间里，孩子会感到非常新奇，也非常具有安全感。所以他们能集中精力看书。灵活运用闲余时间让孩子读书，也不失为一个好方法。比如，去卫生间的时候，不要拿内容很长的厚书，应该拿本英文卡片或短俗语集。饭桌上可以放一本可以随手拿来看的童诗集，利用妈妈准备碗筷的时间，让孩子每天读一篇。当孩子跟书拉近距离后，家长可以读书给孩子听，让孩子觉得“书是个有趣的东西”。可以尝试着让孩子和家长每人读一句，交替朗读。如果觉得这样也太单调的话，还可以试试“停留游戏”。游戏规则是：轮换读书，读错了就换对方读。这样可以同时训练听读能力，使注意力更加集中。还有一种方法叫“分角色朗读”。读故事时，事先分配好角色。爸爸、妈妈、孩子按各自的角色模仿故事中主人公的声音进行朗读，这也会提高孩子读书的兴趣。