大班的孩子已具备初步的逻辑推理能力,于是王老师经常在上阅读课前,组织大班幼儿“猜书名”,猜的方法多种多样...

2024-01-15 15:51

大班的孩子已具备初步的逻辑推理能力,于是王老师经常在上阅读课前,组织大班幼儿“猜书名”,猜的方法多种多样,有时让幼儿在“看图猜测”后猜,有时则在“教师指读”后猜,以帮助幼儿预测故事情节的发展。王老师的做法主要在于培养幼儿的(  )。A、假设技能 B、观察技能 C、概括技能 D、预期技能
1个回答

D

解析:

本题考查幼儿的逻辑推理能力。预期技能就是幼儿对故事内容、发展、情节的预估。D项正确。

A、B、C三项:与题干不符,排除。

故正确答案为D。

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