英语新概念学习班

上班原指公务人员出勤退勤，后广泛用于民间公司职员之出退勤。上班源于宋代，全称为"上朝班"。宰相去工作为"上朝"，其他阁员没有资格上朝，就叫"上班"，尤其是诸班值，三司使的官吏，他们的工作通称为"上班".
上班，是工业文明分工之后的产物，由于个人和家庭出现分工，就需要有相同工作任务的人在同一个地点工作，改变了农业文明时期以家庭和个人为独立劳动单位的格局。
上为指示动词。通常是指在规脊埋定的时间到工作地点工作。“上”：“到”的意思；“樱裤蚂班”：是一个组织，即工作单位。
另一种源自民间的古老说法：特指的是矿井纯老的工作，上到矿井尽头，搬（班）下矿石就走。喻意为顺利。

方位知觉:对物体所处的空间位置的知觉,即对上下对幼儿进行左右概念的训练,目的在于促进幼儿去除“

我正在学新四，开始的几篇花的时间比较长，几个小时。后来每篇课文先梳理一遍(查字典弄清句子的意思)十几到几十分钟吧，然后就是背诵，可以一边干活一边背诵，效率还挺高，关键是利用零散时间去背。



以下是摘抄来的:

从时间上来说，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，您就应该反复的播放录音去放这5句话，直到您离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，您可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。

中午休息的时候，您就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，您还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。

晚上您再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话，上班路上同样如此，中午去默写这10句，尽量将这10句变成小对话，下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。

一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。给您举个例子:有的人喜欢唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟着带子学唱出来的。往往都是走在大街上，这个商场放着，听了一耳朵，那个店里放着，又听了一耳朵，东拼西凑的凑起来的，再加上找个固定的时间完整的听几遍，就都会了。英语就是这样，平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。

给你介绍一下我以前上班时候的学习方法吧。

一、早上起床后，打开复读机放到最大的声音听，直到离开家。

二、带着随身听，(现在别人都用MP3了)上班路上骑车听，不过要注意交通安全;或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文，边走边背诵，然后就自己唠叨。每天都会先重复昨天背的，再背新的。

三、准备一本非常薄的英语故事书，工作中遇到上厕所的时候看看，或者听录音。反正在厕所，领导也不知道。我用的是外研社的《书虫》系列，最爱看的是《鲁宾孙漂流记》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有两点，一是这本书都是以第一人称写的，比较适合于学习怎么介绍自己。二是增强自信心，看看鲁宾孙不屈不挠的战斗精神，学习英语又能算得了什么!

四、中午休息时，默写已背会的课文，收起来晚上回家对照正误。或者趴在桌子上边睡觉边听录音。

五、和同事聊天的时候找张废纸，边聊边划拉着句子或者单词，进行无意识记忆。一回生、两回熟。

六、在单位放本词典，没事情的时候就随意翻一篇，随便找个单词，从头到位的看例句。有好的就摘抄下来。我使用的是《牛津高阶英汉双解词典》。

七、下班回家路上重复上班时的工作。

八、晚上听录音学习新的内容

九、找盘英语带，边睡边听。磁带放完后，复读机自动关机，省电!我用的是“步步高”复读机，音效非常好!

十，我都快成了《新概念》英语、复读机、外研社的“推销大使”了，天天说它们好，哈哈哈!开个玩笑!

昨日听到一个关于给五年后的自己写封信的话题,于是在想我也应该给五年后的自己写封信了.

我建议去新东方，我去的北京的，听说那边老师是经过好几轮才筛选出来的。

有必要。新概念英语在教育界我们称之为教材之王，这本书是按照人类的语言学习规律编写的，是培养孩子语感的教材。但实际上现在所有新概念的教育仍然是采用的传统英语学习方法去学的，这样新概念这本书真正的价值并不能得到很好的体现，同时还增加了孩子的学习负担。

新概念青少版教材的内容是根据青少年的身心特点，语言材料是采用跟青少年生活、学习更加密切相关的，强调对话的故事性，有很浓厚的生活气息，在学习英语的过程中，也能引导孩子树立积极健康的品格。

教材还精心设计了阅读、听力以及写作练习，从多个方面来帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，从而达到轻松地使用英语进行交流。

在语法方面，新概念青少版更加强调循序渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的原则，所以新概念青少版每个单元的开头都是从听力理解开始，然后在到语言表达、阅读以及写作的能力训练。

现在都是这样的

班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现一定的教育的目的，讲年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

“学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。