幼儿音乐袋鼠妈妈有个袋袋，动作怎么编

　活动目标：
　　1．积极投入的扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演；
　　2．学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳；
　　3．启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉。
　　活动准备：
　　录音机、歌曲磁带、毛绒玩具
　　活动过程：
　　1．出示毛绒玩具：袋鼠
　　你们看今天谁来到我们小班做客了？（袋鼠）
　　咦！他的宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）
　　袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）
　　对了，乖乖喜欢妈妈，妈妈喜欢乖乖，他们两个相亲相爱！
　　2．学习蹦跳步
　　那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？
　　我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步，幼儿学习。
　　老师轻轻哼唱，与老师一起来做蹦跳步。
　　3．欣赏歌曲
　　袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，我们先来听一听。（教师放录音机一遍。）
　　提问：歌的名字就叫什么？
　　刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋）
　　袋袋里面装了什么？（乖乖）
　　解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈好不好？用录音机的歌词怎么说？（乖乖和妈妈相亲相爱）启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱”
　　袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作）
　　那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？（教师放录音机一遍。）
　　请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍（教师放录音机两遍。）