时间都去哪了？DIY轻松教孩子认识时间

　　【导语】当2岁的孩子问你“时间都去哪了？这'时间'是什么呀？”的时候，你该如何回答孩子这个天真的问题？时间是用来表示物质运动顺序性和持续性的单位。“以前”代表已经过去的时间，“现在”代表瞬间将逝去的时间，“以后”则代表还未到来的时间。时间不断从我们对面走来，在不期然之间就从我们身边悄悄溜过去，这对2—3岁的孩子来说真的是难以理解的。尽管这时候他们已经可以掌握一些表示时间的词语，如：“今天”、“明天”、“以前”、“后来”等，但他们毕竟还处于一种模糊的知觉阶段，所以对时间概念的理解是非常肤浅的。

　　儿童对时间的认识，和他们的日常生活经验是分不开的。他们最早理解的时间概念，就是由白天和黑夜构成的“一天”。但是，他们的时间概念是很含糊的，他们往往用“昨天”泛指过去，“明天”泛指将来。例如，有个中班儿童说：“昨天我爸爸带我去公园了”，实际上是很久以前去的;“我明天要过生日了”，实际上离他过生日也许还有很长时间。

　　那么，怎样来教2—3岁左右的孩子认识“时间”呢?蹒跚学步的宝宝，他们最初的时间观念通常来自于日常生活中的那些比较有规律的事情，比如：到了一定的时间宝宝得吃饭、午睡、洗澡、睡觉——在不知不觉中，宝宝对时间就会产生一些模糊的体验了。你可以运用“信号”的作用，让孩子对将要做的事情产生一定的心理准备。比如对孩子说：“电视剧结束时，就应该上床睡觉了。”你也可以在彩纸上画一个钟，大钟面上分别标上游戏，睡觉和讲故事的时间。并把纸钟放在闹钟旁边，引导孩子经常对两只钟进行比较，如果到了睡觉的时候，两个钟的指针指向一致时，就告诉孩子该去睡觉了。坚持这样的要求，让孩子习惯在固定的时间做特定的事情，有助于形成孩子的动力定型，养成良好的生活习惯。

　　当然，你也可以教孩子学习有关时间的概念。不过你需要通过孩子最熟悉的，亲身经历过的，最感兴趣的和对他最有吸引力的事入手。比如：认识“早晨”和“晚上”，可选择孩子最感兴趣的事，让他在记住“早晨”、“晚上”某个愉快的事情的同时来感受时间。如对他说：“每天早晨，你可以到院子里骑骑小车。”送孩子入园时告诉他“爸爸晚上下班了就来接你。”让他知道是太阳下山，天黑的时候，爸爸来接他等。这些都是教孩子认识时间的好方法。

　　如果你觉得以上还不够明白上手，下面小编给爸爸妈妈推荐7个可以和孩子一起DIY的小妙招，让你轻轻松松教会孩子认识时间：

　　1 、DIY花瓣时钟，认识小时和分钟

　　你也许很难和孩子解释清楚为什么时针指向的是小时，而分针指向的是分钟，那就用这个花瓣时钟来满足孩子具象的思维方式吧，时针指向“花蕊”，分针指向“花瓣”，分一分，认一认，是不是简单又有趣呢?

　　2、 自制纸盘时钟走起来

　　你只需要：2个纸盘，两脚钉，彩纸，笔，剪刀。

　　和孩子一起动手做一个时钟吧，用两脚钉让分针和时针动起来，上面的纸盘边写上小时，底部的纸盘边写上分钟，再将上面的纸盘边剪开，就完成了。

　　动手试试吧，来一场报时竞猜如何?

　　3、 动动身体动动脑，身体指针趣多多

　　这是比较适合学校或幼儿园的活动，当然，在家也能和小伙伴们一起玩起来，把身体扭成分针和时针，看看谁的柔韧度最棒，哈哈～再让小伙伴们猜猜看，这是几点和几分吧～