现在一些幼儿园孩子每周上三四门兴趣课，家长们到底是怎么想的？

讲个故事来说明那些家长到底是怎么开始一周三四门兴趣课的。

放学的时候，皮皮的爸爸领着皮皮刚出幼儿园大门，就发现同班的乐乐和妈妈急匆匆的往前赶，一问才知道乐乐是要去学英语，皮皮的爸爸心里突然就有点着急，自己家皮皮好像还没有学过英语呢。接着皮皮爸爸就告诉了皮皮妈妈，皮皮妈妈就跑到乐乐上英语班的那个地方去了解情况，一去才发现同班好几个孩子都在这里上，于是皮皮妈妈当即决定让孩子试听一节课，和同班的小伙伴在一个班上英语，加上内容比较新奇，上完试听课皮皮就兴奋的不行，坚决要报兴趣班，皮皮妈妈心想，孩子这么有兴趣，我们当家长的一定要支持呀，于是就报上了英语兴趣班。同等套路，很快pp就报上三四个兴趣班了。

显而易见，第1种家长是跟风型的。

毛毛的妈妈总是会说这样一句口头禅：现在不学，上了小学跟不上可咋办哟？

于是毛毛妈妈按照自己学习的经验，给毛毛报了拼音，写字，英语，数学等等等等。但是毛毛也有自己的喜好，他喜欢画画，加上画画，他一个周有5天都在上课。

毛毛很小就开始上课了，所以他已经适应了这样的节奏也绝不会反抗，毛毛妈妈看到非常高兴，他心里想：看我家毛毛多爱学习呀。

第二种家长是焦虑型的。

大多数报兴趣班的家长都是这两种类型，当然也不乏孩子确实有天赋，喜欢学的。

其实我们大人小时候都学过一个词叫做抓大放小，对孩子来说想要的太多，孩子累大人累，效果还不好，如果能够选择一些重点让孩子感受一下，不算是一件坏事，但是太多了，就有点过了。