三字经随笔5百字

《三字经》是我国古代历史文明的遗产。它短小的篇幅，三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口，同时又蕴含着许多深刻的道理。小时候就诵读过，但那时完全是“小和尚念经”。近来因为喜欢钱文忠，喜欢听他的百家讲坛，所以跟着他重读了一遍《三字经》，尤其是其中关于教育的语句，读起来感觉还是有新的收获的。
有一段关于古人学习方面的内容：“昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。”对比古人的学习环境，我们的学生不知要优越不少；但较之他们的勤奋，我们的学生不知要逊色多少。我想让我的学生，我的孩子都来读一读这些经典的句子，我像钱文忠一样给他们解读：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。我希望他们能入耳入心地想一想，自己该怎么学？
还有一段关于教育环境及家长重要性的语句："昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。"“孟母三迁”的故事大家比较熟悉，也说明环境对于孩子成长的重要性。现在的孩子吃穿不愁，我想最重要的是给他一个适宜的文化氛围以及和谐的家庭环境。窦燕山的故事大家稍稍陌生些，他教子有方，五个孩子全部考中科举，这就是成语“五子登科”的来源，也提醒着像我一样为人父者时刻注意自己的言行和教育方法，做孩子的榜样，成为孩子成长道路上的良师益友。
真的很有必要让大人和孩子们一起读一读《三字经》。