幼儿园同情教案设计

鹰和小鸡” ，不再是一味的躲避老鹰，而是想办法勇敢的赶跑 老鹰。在音乐的选材上，我截选了《鳟鱼》音乐与《马刀舞曲》音乐。在轻松、 活泼的《鳟鱼》音乐中表现小鸡们自由自在的玩耍；在紧张、急促的《马刀舞曲》 中表现老鹰飞来的害怕，同时勇敢的团结在一起赶跑老鹰。 本活动将重点放在创编上面， 鼓励幼儿大胆创编， 扩展幼儿的想象和创造力。 将活动难点放在动作与音乐的匹配上面，帮助幼儿用动作更好的去诠释音乐，在 活动中感受情节表演带来的乐趣。 【活动目标】 活动目标】

1、充分感受情节表演带来的乐趣，能够根据故事情节创编小鸡的各种动作。

2、能够随音乐注意力集中、合拍的进行表演，动作与音乐相匹配。 【活动准备】 动准备】 1、音乐碟片 2、老鹰头饰 【活动过程】 活动过程】 1、做律动《母鸡孵小鸡》进活动室。 做律动《母鸡孵小鸡》进活动室。 师：母鸡妈妈要孵小鸡宝宝了，我们一起去看看吧。 2、听赏音乐。 听赏音乐。 师：今天母鸡妈妈带来了一段音乐，你们来听听音乐里说了什么样的故事？ （幼儿听赏音乐的同时，教师做简单的动作与音乐相匹配。 ）

3、配乐讲故事。 配乐讲故事。 师：你们的故事说得很好，今天妈妈也想给你们说一个老鹰和小鸡的故事。 （故事内容：清晨，母鸡妈妈和小鸡们在草地上自由自在的玩耍，小鸡们非常的 开心，伸伸脖子、扇扇翅膀飞一飞，和同伴们相互打闹玩耍，和妈妈一起快乐的 做游戏。小鸡们在草地上捉虫子，捉到