在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（ ）。

肯定有差异。比如同样在一个班级上课，一个老师讲课，希望认真听课，有些人考高分，有些人考低分，就是差异的表现

研究儿童气质的意义在于；气质有类型的差异而无好坏的区别，每一种气质都有其积极的一面和消极的一面；应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢，取得实效。。所以说那句话是正确的 所以...

　　[摘 要] 差异教学立足于帮助每位学生学习基本的、有价值的学习内容，从差异出发，导优补差，最终帮助每个学生都达到同等的学习效果，有效提升课堂教学质量。文章主要探索差异教学如何在保证教学最优化的前提...

区域差异概述：是指一定时期内不同区域之间人均意义上的经济发展总体水平非均等化现象。分为区域绝对差异和相对差异 1、区域绝对差异是反映区域之间经济发展的一种量的等级水平差异，一般用绝对指标来衡量 2、区...

　　　认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。在传统教学条件下，智力是学习成绩的一个可靠的预测指标。然而，智力并不影...

正确答案： 认知；性格

意思是指，人是万物之灵，人和人之间智慧差距并不大，区别更多在于个人奋斗。

是指一定时期内不同区域之间人均意义上的经济发展总体水平非均等化现象。分为区域绝对差异和相对差异： 1、区域绝对差异是反映区域之间经济发展的一种量的等级水平差异，一般用绝对指标来衡量。 2、区域相...

家庭不同，教育方式不同，理念不同，作为教师因材施教是理想，实施多少有点困难，不如看看心里行为学，孩子的动作以及眼神会反映出很多问题，有助于你分析以及找到对待的方法。

个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式...