关于小学生情感的发展，下列说法正确的有（  ）。

A B C D 解析： 与学前儿童相比，小学生的情感有如下一些特点：①情感的内容不断丰富。在学习活动中，儿童需要承担一定的义务，因此，儿童在学习活动中，更能经常地产生种种情绪体验。同时，小学生的...

A B C D 解析： 本题考查小学生的情感发展。小学阶段，儿童情绪和情感的发展特点主要表现在以下三个方面。（1）情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱。情绪调节控制能力的发展，保证了儿童情绪的稳定...

A C D 解析： 本题考查对中小学生内部言语发展的识记情况。刚入学的小学生处于出声思维的阶段。随着年级升高，学生在演算时无声语言逐渐开始占主导地位，但是阅读或演算存在困难时，仍会用有声语言来“...

A B C D

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A C D 解析： 小学生自我评价的发展包括：①从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价的独立性随年级而增高；②从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价；③小...

新媒介为儿童文学提供了新的创作空间与诗学可能。; 新媒介加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性。; 新媒介为儿童文学提供了新的传播载体与传播方式。

小班儿童的思维带有直觉行动性，学习科学的认识过程带有很大的情绪性，缺乏有意性; 小班幼儿认识方法以模仿为主，容易受暗示，认识活动具有表面性; 中班儿童的思维特点以具体性、形象性为主; 大班后期...

现在学校讲究的是全方位教育，培养学生的整体素质。学校开展一系列活动：1.增进师生、生生之间的交流和感情；2.增加学生的知识面和实践能力；3.帮助学生更进一步了解和体验社会；4.让学生懂得现实中感恩和...

D 解析： 本题考查人文常识。 A项错误，该句出自《三国志·吴志·吕蒙传》，比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。该句说的是吕蒙好学，与周瑜无关。 B项错误，成语出自《晋书...