如何用积极的心理暗示教育孩子

一、巧用积极的心理暗示培养孩子善良的心
经常看到这样的情况，幼儿在玩耍或走路时，不小心磕碰到什么东西上，碰疼了，哇哇大哭。为了安慰孩子，家长通常是故意举手打那个“肇事者”以换取孩子的破涕为笑。殊不知这是一种消极的心理暗示，这是在告诉孩子错在“地板”“桌角”，教给孩子遇到不痛快就去责怪别人，教给他不宽容和报复，这不利于儿童的心理健康。
女儿在很小的时候，磕磕碰碰的事也时常发生。我们教她善待“肇事者”。假如摔倒了，我们决不会让她去打地板，而是轻轻地给她揉揉疼处，安慰她“不疼了”。然后告诉她，地板让你摔疼了，你也给地板揉揉疼，她也会学着大人的样子用小手在地板上抚摸一番。甜甜在给地板揉疼时，也就忘了自己的疼，情绪很快好起来了。而后我们又告诉她“以后可要小心了，要不然会把地板弄疼的”。
由于我们经常这样做，有一次她在床上蹦蹦跳跳，忽然一个趔趄，头撞上了墙，发出不小的声响，这可把旁边的大人吓坏了，赶忙要给她揉揉头上撞到的地方，谁料，甜甜竟指着墙上撞到的地方，说：“坏掉了，坏掉了！”大人醒悟过来，原来她是说墙被她的头撞坏了。多善良的孩子！
家长要巧用积极的心理暗示培养孩子一颗善良的心，因为善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人。懂得善待别人的孩子，他在生活中表现出的就是理解、善意和尊重。
二、巧用积极的心理暗示教会孩子遇到困难时勇敢面对
甜甜在两周岁时，我们打算把她送到幼儿园去读小小班，入园的第一件事就是要体检，体检最重要的一关就是抽血。在体检室里，孩子们哭成一片。已抽过的、正在抽的、还没抽的，都在哇哇大哭。我感觉到甜甜的眼里透露出了害怕。于是我微笑着告诉她：“抽血会有一点点疼，就像上次你的头不小心碰到了桌角，但是我们甜甜很勇敢都没哭。这次也会很勇敢的对不对？”甜甜点点头。
我尽量避开一些抽血时大声哭闹的孩子，因为孩子是最容易受情绪感染的。开始抽血了，我让她把头转到别的地方，让阿姨跟她说话，转移她的注意力。针刚扎进去，她的眉头皱了一下，但没哭。护士看甜甜在抽血过程中那么配合，表扬了她，旁边的一些家长也发出啧啧的称赞声。
家长巧用积极的心理暗示教会孩子遇到困难勇敢面对，能使孩子从小学会理性地面对一些困难或痛苦，不仅能缓解痛苦，还能很好地保护自己。