对于有自虐倾向的幼儿，应该怎样去处理？？

提问的应该是一位负责任的幼教工作者，这孩子应该是3至6岁吧？！性格倔犟、不乐意接受别人指点的形成，的确与家庭教育有关。家庭习惯了顺从孩子的言行，孩子把习惯带到幼儿园，矛盾冲突就会在集体生活中表现出来。孩子是通过攻击行为与自虐行为发泄对抗情绪，心理上需要辅导。解决的办法：1.老师要客观地将孩子在园的特殊情况向家长反映，表达自己想纠正孩子行为的意愿，争取家长的支持与信任。家长配合了，开展工作就更顺利了。2.老师对该幼儿每天在园的表现作详细记录，分析问题所在，并及时反馈给家长。家园及时沟通，取得一致教育。3.老师要充分肯定孩子的优点，给予其表现的机会，帮助孩子分清是非。老师的引导不一定通过言语传授，还可以通过一些活动加以引导，好让孩子接受。例如，让孩子当小老师，为其他小朋友做事。4.为孩子设置一个家园联系红花本，供家长和老师共同为他的进步做记录，并贴上红花，每次跟孩子一起分享。循序渐进的鼓励教育效果，就在本子上显示出来，让孩子感觉到什么才是好的、对的，得到肯定的。5.老师可以通过个别谈话与孩子接近，孩子接受老师了，也就接受老师的教育了。6.对于孩子的教育要随机。根据孩子表现的不良行为，老师可以自编一些故事加以教育，目的让孩子明白什么是对的，什么是错的。方法有很多，在观察中积累吧。