童年 ,说不完的故事阅读、急。我跪求!好心人士帮下!!!

2024-02-02 02:33

我的家在北京市通州城的北运河边。 ⑵一直到我9岁,我没有离开这块狭天窄地一步。北运河的水土和民间文化,哺育我的身心,陶冶我的性情。 ⑶4岁那年,三伏天歇晌,我趁母亲睡熟,蹑手蹑脚地溜出屋,从篱笆根下扒个窟窿钻出小院,直奔村南池塘岸上的柳棵子地,天热得像下了火,鸟儿好像怕烤焦了翅膀,躲到了柳棵子深处,闭上眼睛张着嘴儿,伸出舌头喘气。我想乘虚而入,捕捉一只黑头、白脖、红颏儿、花翅膀的山雀。可是,鸟儿睡觉有打更的,我刚钻进柳棵子地,打更的一声叫唤,惊醒睡觉的鸟儿,扑噜噜飞上了天。我捉不着天上飞的,又想抓水里凫的。一池碧水,片片青萍,一缕缕的绿藻缠绕在狗尾巴花的半腰上,鼓眼珠子的凤眼小鱼,在青萍绿藻间穿来穿去,钻上钻下。我当时还不会凫水,只敢下到水边。但是鱼儿比鸟儿还难捉,我瞪圆了眼睛盯住了一尾。刚要伸手去抓,小鱼一甩尾巴跑了,在水中忽前忽后,忽左忽右。惹得我恼火,更逗起我的兴致,昏了头,红了眼,向前猛跨一步,一脚踏空,镜子面似的碧水一口把我吞了进去。 我吓得大喊大叫,喊一声喝一口水,后来就失去了知觉。等我醒来,却躺在柳荫下的一片白沙上,是一位姓刘的老叔把我从灭顶之灾中救了出来,抱上岸提起双腿,控净了肚子里的黄汤绿水,死里逃生。 ⑷我10岁到通州城内念高小,级任戴鸿珍老师是通州女子师范的毕业生。 ⑸第一堂作文课,戴老师命题。 ⑹别的同学都已经动笔,我却不打
1个回答
很简单的呀,
1、第一件事描述的是童年嬉戏捉鸟捕鱼的故事,第二件是童年校园写文章的故事,通过故事表现了主人公对童年美好生活无限的向往。
2、1使用了比喻的手法,2使用了拟人的手法,通过修辞手法的运用形象地描述了当时的场景。(重点是运用了什么手法,然后加上“形象地……”就能得分了
3、因为作者对西海子非常喜欢,文章由感而发,所以会成功。文章要写真情实感。才能写好。
4、佳作栏在童年的作者看来,是一种荣誉,一种对自我价值的肯定和鼓励,因此比今天获得大奖和溢美致辞更激动。
好了,加分吧。希望你以后多读些课外书,多多分析作者的意境,对自我会有很多好处。
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2个回答2023-05-31 06:27
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1个回答2022-06-13 08:07
实在不行问电脑创一个
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1个回答2024-02-02 01:11
“神奇的力量”是指虽然母亲离开了“我”,可是母亲的爱却永远陪伴着“我 我是从外祖父对“我”的爱以及母亲的嘱托中感受到的。 “我”是从外祖父对母亲的讲解、以及那些关心我成长的人的话语以及行动中体会到的
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1个回答2024-02-05 11:55
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有分就好了~
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1个回答2022-09-12 06:43
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你说什么呢?
通过阅读三个大力士的故事我想到了什么?
1个回答2024-01-22 13:04
那个大一的的话,我们就想到了很多关于自己身上发生的一些。