《散步》的导入语

一、导入。

情景设计。

师：大家有没有散步的习惯。

生：（有、没有）

师：有的同学告诉我，你在散步中曾经发现什么吗。

生：（各式各样：诸如，春天田野很美，夏天很艳丽，秋天很萧瑟，冬天很清冷等）。

师：有个叫莫怀戚的作家和大家一样，也有散步的习惯，但他在散步中却发现了跟大家不一样的东西。

板书：《散步》莫怀戚，黑板中央，初号字体。

二、学习过程。

1、师带感情朗读（用多媒体朗读亦可），让学生边听边把不懂的字、词圈起来。

有可能不懂的如：信服、随意、一霎时、水波粼《粼（首先解决学生的字词问题目的在于为后面学生理解作者结构，文章美的特点。

2、学生齐朗读，师作巡视。

3、提问题思考.