怎样发现孩子的绘画才能？

对孩子美术才能的鉴别和评价，可以从以下4个方面进行：①视觉的敏锐性；②技能和兴趣；③美术的创作和鉴赏；④独创性。每一个方面都可以分为3种等级：一级水平(较好)；二级水平(好)；三级水平(最好)。

(1)视觉的敏锐性，是美术才能发挥的素质基础

一般来说，一级水平的视觉敏锐性，只能说具有一定的素质潜力，如从事绘画艺术创作，即使成家成名也是很普通的绘画艺术；二级水平的视觉敏锐性，表明有较高的素质潜力，但终究还存在某些方面的欠缺，如能从事绘画艺术创作，不但能成名成家，而且还有可能形成独特的风格，甚至能创造出一个流派，但终因观察素质存在先天不足，还不可能创造出更大的成就来；三级水平的视觉敏锐性，表明绘画才能的素质基森橘础绝对好，独具视角，独领风骚，如果能从事绘画艺术创作且肯刻苦努力，定会成为一流画家，即便从事其他职业，也会有所成就。

(2)技能和兴趣是绘画才能得以发挥的功力

和灵性一般来说，达到一级水平的，表明初步具有成为绘画家的条件；达到二级水平的，表明具有较强美术功力和浓厚的绘画兴趣，所创作出来的作品相当富有灵性，具有较强的感染力，很有培养前途；达到三级水平的，表明兴趣浓厚以至于达到迷恋的程度，技法熟练而且独特，如能从事绘画艺术创作，很可能会成就一番事业。

(3)美术的创作与鉴赏是美术才能发挥过程此汪团中

的艺术感受与体验达到一级水平的，艺术感受一般，体验虽有但不深刻；达到二级水平的，艺术感受相当敏锐而且深刻，体验丰富而且具有别有洞天的灵性，如能从事绘画艺术，不但能成功而且还会非同凡响，虽然达不到鹤立鸡群的境界，也会实现陵和万花丛中一点红的效果，夺人耳目；达到三级水平的，很有培养价值，很有可能成为独领潮流的高产优质绘画大师。

(4)独创性是美术才能发展中的开拓才能和

发展创新才能达到一级水平的，表明美术才能有一些，能领导某个范围的画风，但不会达到很高境界；达到二级水平的，具有较强的开拓精神，经过艰辛努力，终究能在美术艺术中有所作为；达到三级水平的，经过努力，很可能会在美术艺术领域中大有作为，甚至令人刮目相看。

有几点说明应加以注意：

①具有上述美术艺术才能一、二、三级水平的孩子，选择绘画艺术事业，由于潜力大而易取得成功。但选择其他事业也未必甘于人后，因为有些才能的开发与发展是相通相融的。

②达不到上述美术艺术才能一、二、三级水平的孩子，最好不要参加美术专业培训，因为培养孩子必须坚持选择孩子智力之长的原则。