绘本小金鱼逃走了教育意义

绘本小金鱼逃走了教育意义：帮孩子明确观察对象、引导孩子，对多种角度观察事物、让孩子对事旦雀物有顺序、步骤、系统的观察等。

当小儿看一条金鱼时，他可能仅仅对鱼在水中游来游去感到有趣，看一会儿就看其他的东西去了，此时应提供线索引导他继续观察金鱼的其他特征。有了明确的观察任务后，孩子的注意力就会很集中，能比较主动、积极地去观察，而且也会观察得更细致。引导孩子，对多种角度观察事物。

观察苹果时，要从外形、色泽、味道等方面观察。孩子天生就有强烈的好奇心，任何一件细小的事情都能激发起他的兴趣，只是不少家长因为忙碌，没有注意到，更不可能积极引导孩子去观察了。所以，我们平时橡陪应该给孩子更多的关注，发现孩子对某件事物感兴趣时，你要引导他去观察。

让孩子对事物有顺序、步骤、系统的观察：

在观察某些事物时，教小儿由表及里、由上至下、由突出到细致的特征等，按一定的顺序梁迟蠢观察。可在家中种些小植物，教他按时间观察它们的生长特点。另外，还可利用智力开发的游戏训练观察力，如走迷宫、找图中的遗漏或错误、在图中找出隐含的图案等。

家长要协助孩子，随着我们孩子的年岁增长，观察的耐心和兴趣不断地提升，我们便可以带领孩子一起，做一个长期的观察项目了。比如在家种植小葱，大蒜，韭菜等盆栽的植物。