临沭县第六实验小学幼儿园观察记录—好玩儿的滚筒

观察时间：2021年4月19日-5月14日

观察地点：滚筒区

观察对象：小二班部分幼儿

观察教师：孙小丁

第一周

由于我们是第一次来滚筒区进行户外活动，所以我们对于这个区域的好奇心还是很强的。

但是由于我们年龄比较小个子也比较小，所以对于这些“庞然大物”有些手足无措连放倒它们对于我们来说也是一件比较困难的事。

有的小朋友互相合作放倒了滚筒，而有些小朋友直接求助老师帮助。

放倒以后，刚开始的活动也只有放在地上滚，或者是爬到滚筒的筒里面。他们在感知这个活动器材的重量，在慢慢摸索，到底怎样才可以更好玩儿。

尝试爬到铁桶上坐着，经过不懈的努力终于成功了。

第二周

轮胎的多样玩法，铺平围圈锻炼平衡能力的同时还探索出了新的玩法，排队有序的加入“探险”活动，在过程中我们沟通交流，我们的语言能力得到了发展。

而有一部分小朋友发现了雨后的小蜗牛，从刚开始的三两人，变成之后的五六人，以至于后面有更多的小朋友参与到其中。

他们抓捕蜗牛并观察，而且还摘叶子为它们吃。

滚筒作为仓库的储备仓库真的是非常棒的选择，这种大滚筒的容量是最大的，篮球作为我们仓库的弹药，真的是越多越好，齐心协力的储备物资，一同搬运弹药，送给我们前线的战士们。

大滚筒连接起来变成了隧道，通过隧道传送物资，又隐蔽又方便。

第三周

越来越的小朋友开始尝试找方法站起来啦！学着大班哥哥姐姐的方法，扶着幼儿园大门也都纷纷成功站在了滚筒上，虽然还不能在上面自由的走动，但是也成功的跨出了第一步，真的勇气可嘉。成功的喜悦也纷纷出现在了他们的脸上！

尝试不靠大门爬上大滚筒，通过朋友的帮助，也通过自己的勇气，成功的站立、跳跃！我们已经成功的战胜了自己！相信下一次会有更大的进步！

教师反思：

通过接近一个月的滚筒区自主游戏活动，小班幼儿从只敢推着滚筒到处跑栽倒，慢慢地愿意尝试往上爬，再到最后找方法可以站在上面，也是经历了漫长的心路历程。

在滚筒区一开始的推这一动作不仅锻炼了幼儿的胳膊上的小肌肉，腿部的小肌肉也得到了发展。

在游戏的过程中通过角色扮演，幼儿在游戏的过程中沟通交流，语言能力的也得到了有效的发展。

到后来的寻找方法在滚筒上站立，发展了幼儿的想象和思维能力，而且幼儿的平衡能力也得到了进一步提升。

通过寻找小蜗牛观察并饲喂，发展了幼儿的观察能力，还萌发了要保护小动物的想法，在此过程中幼儿爱护小动物的想法也进一步加强。

最后通过有效的方法挑战成功，更增强了幼儿的自信心。