四年级下册第十三课《白鹅》写鹅的步态的那一段，具体从哪两方面介绍鹅的傲慢！

1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。 2.我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站...

"更”字在文中起到了承上启下的作用，突出下文。

生活就是这样，我们早也不是曾经的自己，生活的磨练和挫折改变着我们，当我们发现自己能承担的东西越来越多的时候，突然某个时刻惊醒，会发现自己失去的却是更多更多：曾经的好朋友、亲情、梦、那份执着。我们用自己...

作者笔下的白鹅虽然有些可笑，但很可爱；虽然有些迂腐，却个性张扬，质朴率真。

趾高气昂，，

不同 白鹅走路从容不迫 白公鹅慢条斯理

用的是“步调急速、局促不安、大模大样、从容不迫”来突出步态特点。

白公鹅很傲慢，

作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表示了鹅的海军上将派头。 课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：每一步都掂量着走，即使是遇...

他这一篇文章主要就是描写白鹅表现出了白鹅还是很健康的。叫声特别洪亮，不他也特别的正常。