故乡的芦花 李笙清

【答案】
【小题1】生活场景：织网，洗濯，摘菱，采莲，编织。（4分，答对一点给1分）
【小题2】 A）把在苇荡中忙碌的女人们比作莲花一样开放，生动形象的写出了女人的美丽、勤劳，表达了我的赞美之情。B）把女人们的扁舟比作蜜蜂，生动形象地写出女人们驾船技术的高超，勤劳之美，表达了我的赞赏之情。（3分）
【小题3】 ①以芦苇作人物活动的背景；②以芦苇的生长过程为叙述的线索；③以芦苇刻画（映衬、象征）水乡女子；④芦苇也是作者抒情的载体。（4分，答对3点满分）。
【小题4】 ①对故乡自然纯朴、宁静淡泊生活的怀念；②对母亲及水乡女子勤劳品格的赞美；③对水乡人们之间那种纯朴、自由、恣意的感情的欣赏；④也有对芦苇减少流露出的淡淡忧虑。（答对一点给2分，总分6分）
【答案解析】【小题1】
试题分析：文中已有两个划线的句子写女人们的活动，再从其它写女人们活动的文字里找到相关信息，抓住动词，用短语概括。
考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。
【小题2】
试题分析：品味语言，要注意说明语句使用的写作方法、关键词（动词、形容词）的妙用以及描写的景物特点和蕴含的情感。本题两句中要抓往“像莲花”“像蜜蜂”这样的比喻方法进行分析，品味其情境的美感，以及以景衬托人物的美这种方法。要用评价语，如“形象地描绘”“生动地突出”“创造”“优美的画面”等。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】
试题分析：此文中“芦苇”是重要描写对象，作用很多，可从环境设置、线索使用、衬托人物、情感表达等方面来理解分析。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析：此题要从三个方面来考虑，一是根据全文的描写体会作者对家乡及往日生活的情感，二是文中不少文字写到“女人们”，体会作者的“母亲情结”，三是最后一段中写到“芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了”，仔细体会作者心中隐隐的忧虑和遗憾。这些都是“
牵动”作者心灵的东西。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。