人物小传

心心是个美好的人。从很小的时候，母亲就这样看待心心:她比其它的孩子更优秀。母亲专制并且非常严厉，对心心的要求很高。所以当别的小朋友在楼下玩耍时，心心被强行锁在家里，乖乖学习。母亲另外的解释是:不要跟那些野孩子玩，你会被带坏。所以心心总觉得，别的孩子不如自己，他们不配跟自己玩，所以她很孤僻。另一方面，心心童年应有的欢乐被泯灭，取而代之的是枯燥和乏味。因此她从童年开始就过得十分压抑。



而她的父亲，并没给予她应有的关爱，他总是出差，很少时间陪心心。心心非常渴望父亲的关怀照顾。每次父亲不在家，心心都要抱着父亲常穿的一件羊毛衫，带着父亲的手表才能入睡。她总是感到自己被父亲遗弃。



升中学后，心心学习一直很好，人也很乖。然而她不合群的性格造成她与同学之间的交往不太融洽。她的朋友很少，她并不能和同龄人一样得到应有的友谊和关怀，加之后来学习上的压力，她经常感到孤立无援。



高中，心心开始接触到同班的男生小伟，小伟和心心不一样，他总是惹事，学习又不好。小伟其实是聪明的孩子，前途不错，只是还没被挖掘出来，但是陈腐的班主任并不这样认为，小伟是她的烦恼。能找个借口撵走这个捣蛋的学生，她求之不得。



心心的生活中缺乏一个有力的情感支柱，小伟正巧填补了这个空白，所以心心立刻把全部感情倾注到小伟身上。如同冰封在水下的鱼找到气口一样，小伟这氧气来的太重要了。



尽管心心内心非常爱小伟，但她跟小伟的感情之间总隔着一层纸，那就是所谓好学生与差学生之间的差距，她甚至有点不愿承认她对他的感情。更不敢把他们的感情告诉母亲，因为母亲会严厉的责骂她。



有天，心心丢了五百元杂费，她怕挨骂不敢跟母亲讲，又不愿向同学借。情急之下，她想先偷偷“挪用”好友的零花钱交费，等自己凑齐钱再悄悄还给她。没想到性直的好友竟为了丢失的五百元钱闹到公安局。学校出于无奈只好仔细追究，却怎么也查不出结果。老师询问班长心心谁有可能作案，心心该怎么说呢?如果老师知道是她偷的，结果会怎样呢?受到处分?被开除?心心非常害怕。她不能令母亲失望，不能令老师失望。同时，老师心中，差生小伟的形象早已作为嫌疑人先入为主，何况她早想开除小伟呢。心心做了翻痛苦的挣扎，不得已，顺着老师的语言诱导，终于“揭发”出小伟偷钱的事实。种种巧合叠在一起，小伟越是不承认，越是让人觉得他态度不端正，最终小伟以偷窃之名被开除。心心的极度内疚不言而喻，但是她连跟别人倾诉的能力都没有。她觉得该被开除的是她，小伟代替了她。她欠小伟的。



小伟的事情无疑作为一颗重磅炸弹埋藏在心心的生命中。心心只有更加努力学习了，她不敢让自己停下来，她怕在空闲的时候，这件事对她的困扰会一下子冒出来。她只能不断学不断学。后来心心被保送至重点大学。小伟的事情渐渐淡出她的大脑，生活慢慢平静下来。



在大学里，心心认识了大她两级的王里。王里是优秀的，是踏实稳重的。他对心心非常好。王里的出现的确改善了心心的生活，她会觉得快乐并且安全。她一度满足于这种状态，她有好的前途和情感，生活太宠幸她了。



有天，心心在街上买东西，交钱的时候看到前边的人手上有一颗断指，她好奇的打量他，却发现这人竟是小伟!小伟说自己被学校开除后，母亲就因失望而病倒了，后来他开始自暴自弃，整天在社会上混，还因为赌博欠债而被砍断手指，他母亲知道后脑淤血被他活活气死了。小伟本是单亲家庭，母亲的死扯断了维系小伟意志的最后一根弦。所以最让心心心痛的，是小伟谈到这些的时候，语气听不出一丝哀伤和后悔，他的本质似乎已经变了，他成了一个彻头彻尾的痞子。



心心觉得小伟的前程是她断送的。她被一种极其沉重的负罪情绪压得再也喘不过气来，一切都是她的过错!她的爱情，他的人生。她觉得自己身上孕育着一股强大的罪恶。但是她还是没有办法告诉小伟事情真相。她心中还残存的那份爱，不想被小伟的不原谅破坏。



心心再也受不了，她开始痛恨自己，痛恨美好的事物。她开始发生极大变化，那种从童年就被压抑的淘气和任性瞬间被释放出来，并且膨胀放大，转化成一种不具道德约束的肆意―――她喜欢上肆意破坏公物―――以这种玩世不恭的态度，来排解心中多年积累的忧怨。很快，她爱上了这种痛快的发泄方式。渐渐，砸人家玻璃这种小打小闹已经无法令心心感到满足。



这个时候正值北京奥运会，心心被选为志愿者，被分配到击剑馆。有天晚上工作完成后，她被拖得晚了一点回家，她注意到场馆外光滑的墙壁很诱人。她产生一种强烈的情绪，她忍不住，她要破坏一切美好的事物。趁周围没人，心心在场馆光洁的墙壁上喷了反讽涂鸦，这样真的很带劲···



三天后，心心被学校开除···