漫画老师怎么写

漫画”老师
习作要求
请打开教材第 28 页，仔细阅读本单元习作要求。
名师讲解
同学们，只要抓住下面三个关键语句，你就能把习作要求审得清清楚楚。


关键 1：“你的老师有什么突出的特点”
你的老师有很多，他们各不相同。你只能选一位老师来写哦！请你冷静地思考思考：哪位老师给你留下的印象最深？他（她）有哪些特点？最突出的特点是什么？外貌、衣着、性格、喜好……仔细想一想，你的老师有好多特点可写，请你选择最突出的来写一写吧！
关键 2：“选择一两件能突出其特点的具体事情”
选择了你要写的老师和他突出的特点之后，再想一想：最能表现他这个特点的事情有哪些呢？只能选其中的一件或两件事情来写。记住要把事情写完整、写具体哦，写一写老师的语言、动作、表情等能体现他的特点之处，还可以写一写当时你的想法和感受哦！
关键 3：“用文字‘画’出来”
漫画里的人 , 特点非常突出 , 配上独特的画风和夸张的情节 , 给我们留下了深刻的印象。那么，如何用文字“画”出老师的特点呢？这就需要把老师的特点夸大或者缩小。例如要写老师的嗓门大，那就可以把这个特点夸大，“他的嗓子像铜钟一样，十里地外都能听见”，这样写是不是很有意思呢！当然，也可以缩小哦！例如声音小，就可以写成“他说话的声音就像蚊子哼，竖着耳朵都听不清！”试着用独特的夸张、生动的比喻等，把你的老师的特点“画”出来吧！
指点迷津
下面是睿睿的一篇习作，你觉得他写得好不好？
在我们的学习生涯中遇到过许许多多的老师，我有这样一位老师，他姓吴，他对我们要求非常严格，但是他却从来不直接教导我们，而是用他的眼睛看我们一下，我们就懂得了他的意思。
有一次上他的课时，我的同桌小明在课堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老师看见了小明的嘴巴在吃东西，于是就看了小明一眼，小明看见了，就赶紧把嘴里面的口香糖吐了出来，他生怕老师下课之后会找他的麻烦。
有一次，老师在上面讲着课，我在课桌上画着我喜欢的画，一点也没有听清楚老师讲什么。我偶然朝黑板上看去，这时，发现老师站在讲台上看了我好久好久，我马上停下了手中的画笔。他的目光好像在对我说：“上课要认真听讲，如果不认真听讲，考试考不好那就麻烦了。”
老师的眼睛会说话。他的眼睛，让我们懂得了上课要认真听讲，不能做其他的事情，这样才能把课堂上学到的东西全部理解明白