幼儿不敢表达自己的想法

2024-02-21 16:51

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幼儿不敢表达自己的想法

幼儿不敢表达自己的想法,有些孩子在幼儿时期比较内向,不太敢去表达出自己的想法,这时候家长就需要去引导一下孩子。以下就是我为大家整理的一些关于幼儿不敢表达自己的想法的资料,大家一起来看看吧!

幼儿不敢表达自己的想法1

多鼓励,少责骂

有的孩子之所以不喜欢在公开场合说话也许是因为老师没有鼓励他。所以作为家长一定要多鼓励孩子在公开场合多说,这样的孩子一定会慢慢体会到多说的好处,时间长了,也就不害怕在公开场合说话了。

有些家长一遇到孩子说得不好,就打骂孩子,这样的做法是极端错误的,你这样对待孩子,孩子也会慢慢变得不敢表达。因为孩子一表达,就会觉得自己是不是说得不好又会被父母责骂。所以长此以往,孩子就会变得不敢表达,不愿表达,最后不善表达。

给孩子报演讲班

让孩子多表达是困难的,现在有很多语言表达班,孩子可以去参加。在班上,老师会引导孩子多说,从而锻炼孩子的语言表达能力。没准您的孩子送进去之前还是一个害怕在公开场合讲话的孩子,出来的时候就已经是一个在公开场合讲话的小大人了呢。

所以家长一定不要舍不得花钱给孩子报班,多让孩子参加这样的班是有好处的,孩子在班里受到大家的鼓励,会变得越来越外向,越来越爱说。

让孩子体会公开说话的乐趣

越是害怕,就越是不说,越是不说,就越是不会说。所以作为家长,一定要让孩子勇敢迈出第一步,勇敢大声地说出自己。家长要引导孩子在公开场合说话,第一次尤其重要,鼓励他表达自己,一定要记住,无论孩子说得怎么样,一定要表扬他,说他说得好

并且要让孩子相信你说的是真的,这样慢慢地,孩子就会体会到公开讲话的乐趣,就会喜欢在公开场合说话了。

幼儿不敢表达自己的想法2

一、以“妈妈不爱你了”刺激

孩子在某次幼儿园活动中不敢上台表演,家长就觉得自己的宝宝是比较内敛害羞的人,不太敢当众表现自己。为了“尊重”孩子的决定,避免老师再次“勉强”孩子去做一些表演的活动,家长便叮嘱老师尽量少给孩子机会,免得孩子为难。家长的出发点是好的,但是这不是最好的教育方式。

我们一再强调要尊重个性,不要勉强孩子做不喜欢的事情,但是要建立在充分了解孩子心理的基础上。或许宝宝只是一时气话,或者一时提不上勇气,并不代表宝宝下次不愿意,或者是不喜欢做这样的事情。家长的“一意孤行”或许就断了孩子很多锻炼学习的机会了。

因此,家长可以多和孩子沟通,了解自己的孩子是怎样的性格,那一次的不敢是什么原因,如果只是偶发性的,那么家长可以鼓励孩子说,对于自己喜欢做的,下次一定要抓住机会去表现自己;如果孩子说不出具体的原因,那么家长也应该多鼓励给孩子“再试一下”的机会,或许下一次,你家宝宝就会给你一份满意的“答卷”。

二、不给“再试一下”的机会

一些强势的家长认为孩子不敢做,就逼他,认为有压力才能发挥出孩子潜能。但其实强扭的瓜不甜,家长越是逼迫孩子去做,孩子越是心理上有抵触的思想。即使这次孩子是成功地被你硬推上台了,但是他心里面还是一万个不愿意,这种消极的体验使得他下次更是战战兢兢,更加逃避上台表演,孩子变得更加不自信。

大人都有自己不敢不愿意的事,更何况是涉世未深的小孩子。如果孩子真的不愿意上台去演说或者表演,家长就不要强迫孩子,更不要因此而责骂孩子是胆小鬼,给孩子多一分宽容。妈妈应该学会说,“宝宝不敢没关系,妈妈依然爱你”让孩子感觉到即使自己是“不听话”的,但是父母还是爱自己,尊重自己的决定的。家长多一点宽容与鼓励,孩子更自尊自信,总有一天能够自信满满地站上舞台,让你骄傲。

三、硬推孩子上台怀疑孩子的理由

孩子不敢、不愿意去做,家长总是会第一时间去和孩子沟通,了解孩子不敢的原因是什么。这是一个和孩子相互沟通了解的绝好机会,但是父母要注意尊重孩子的意愿,要相信孩子的理由。

一些家长即使获得了孩子的答复,但还是抱着怀疑的态度,觉得宝宝在撒谎,明明是宝宝胆怯害怕却回答说是自己身体不舒服。即使如此,家长也不要戳穿孩子的“掩饰”,毕竟孩子也有自己不愿说的理由,也有自己的自尊心,因此不要对孩子太过较真,抓着宝宝的小辫子不放。

如果你家孩子愿意跟你敞开心扉,就请认真地倾听孩子的'话并相信他说的理由。让宝宝能够充分地感受父母的爱,建立对父母的依赖感和信任感,宝宝自然会将自己心里面的真实想法跟你说。

四、常跟别人比较

把自己的孩子和别人家的孩子比较是众多家长的通病。家长本以为给孩子树立了一个榜样,让孩子有个例子可以参照学习,但其实这种横向比较很容易打击孩子的自尊心和自信心,甚至引发孩子心理上的抵触情绪。孩子的心理是敏感、脆弱的,如果总是拿别人家的孩子和他比,他会更加抬不起头来,甚至将委屈乃至恨转移到别人家的孩子身上。

因此,我们要学会做一个明智的家长,学会给孩子正面的肯定,当孩子表示自己不敢做时,父母要对孩子满怀信心,对孩子说“你能行”。家长们要多点发现孩子的优点,学会赏识孩子,多对孩子进行鼓励赞扬,发现孩子的点滴进步,要及时给予肯定。

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