小葱青青

2024-03-04 20:09

小葱青青白的雪,青的葱,红红的是她的小手。她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。“小妹妹,给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她
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【答案】
【小题1】刻画人物:衬托人物(是小妹妹形象的化身),结构上:小说的线索。(每点1分,共2分)
【小题2】眼睛是心灵的窗户,眼睛很美,很清澈,其实说的是心灵美好纯真:做买卖诚信,辍学承担家务,期盼早日上学。
【小题3】(1)她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。(2)姑娘太小,那双手太小。
(3)它不光清澈,还带着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期盼。(4)她抬起头,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬。(5)她依然不说话,朝下看。
【小题4】略
【小题5】(1)对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美;(2)对小妹妹心愿终于实现的喜悦;(3)对充满阳光的社会环境的期望(欣慰)。(“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可,因为女教师是社会环境的代表。)(共3分,每点1分)
【答案解析】【小题1】试题分析:通过阅读全文,我们很容易知道“小葱”是全文的叙事线索,从“她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。”可知“小葱”是小妹妹形象的化身,“那么嫩,那么青”也是为了衬托小妹妹。所以,“小葱”在在刻画人物和结构上的作用分别是衬托人物和线索。
考点:本题考查对小说线索的把握和作用的理解。
点评:线索主要有:人物线索(人物的见闻感受或者事迹);物品线索(某一件有特殊意义的物品);感情线索(作者或人物的情感变化);时间线索;事件经(中心事件)线索等。另外,有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索,即明线和暗线。为了找出文章的线索,我们应该了解线索的两个特点:一是贯串全文,线索连接所有的材料,像串糖葫芦一样,使材料成为一个整体;二是线索往往有明显的标志,而且表示线索的文字会反复出现。寻找线索的方法有:看标题;抓中心;抓议论抒情句;抓人物的见闻感受;看主要人物的事迹;体味思想感情;各段反复出现的事物等。
【小题2】试题分析:文章赞扬了小姑娘做买卖诚信,辍学承担家务的精神,还表现了小姑娘期盼早日上学的美好心愿,这些可以说都是小姑娘美好纯真心灵的体现。所以文中说“那眼睛一定很美、很清澈……”其实质是说小姑娘的心灵美好纯真。
考点:此题考查对文中重要语句含义的理解。
点评:理解文章重要语句的含义,要注意结合上下文以及文章的中心去理解,还要注意作者的思想感情的表露。
【小题3】试题分析:文中对小妹妹辍学的事有多处铺垫,如:“她抬起头,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬。”她为什么会“憧憬”?这是一个明显的铺垫。“它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。”为什么会蕴涵着忧伤和期望?忧伤什么?期望什么?这也是铺垫。“她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。”“姑娘太小,那双手太小。”都是暗示小姑娘的年龄不大,应该是上学的年龄,却没有上学,出来卖葱了。
考点:本题考查对铺垫这一手法的理解。
点评:铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
【小题4】试题分析:应准确全面把握相关内容,突出重点,应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习,女教师热情无偿辅导,弟弟毕业。
考点:本题考查对文章内容的理解。
点评:想象是依托于全面把握相关内容,进行合理想象,对情节进行补充,要联系小说内容进行合理的补充。
【小题5】试题分析:这种感情应该主要是对小妹妹和女教师美好心灵的赞扬,也应该有对小妹妹心愿终于实现的喜悦和对美好社会环境的期盼。
考点:本题考查对文章表达感情的理解。
点评:作者对所写的人事的情感态度,往往用议论或抒情句来表达。分析作者的思想感情,从分析文中的重点段或人物的事件入手,作者的思想感情有时隐含在人物的事件当中,主要通过分析人物的语言、外貌、心理和动作描写分析其思想和性格特点来概括。
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