浅谈班主任如何对学生情绪进行管理

1.对于每一个学生都是平等的对待 其实每一个学生都有自己的独特的特色，而且每个小学生都有自己自尊心，从小学生的心里角度出发，其实每个学生都需要得到班主任老师的关心和注意，再加上现阶段的小学生大部分...

四、选拔和培养好班干队伍一个班级的集体面貌如何，很大程度上是由班干决定的。所以，要选拔和培养好班干队伍，放权给他们，达到学生管理学生的效果，班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。当选的班干应具有较强的号...

浅谈班主任的言传身教教育 班主任是一个班级的管理者,教育者与引导者,是给予学生教育和生活指导的直接责任人，是学生成长的引路人和导航者。班主任对学生的影响主要表现在“言传”与“身教”两方面：　　 ...

1．室内布置要得当 　　开学初，我园每个班级根据自己班孩子的年龄特点对寝室环境进行了精心的布置。通过观察发现：很多班级寝室环境的布置表面看整齐、美观，很具有观赏性，但实用价值不高。寝室的布置应...

　　摘 要：大学时代是年青人学会做人处事的一个重要成长阶段，要想在大学期间有所成绩，需要大学生对自己的大学生活和学习进行细密的规划来实施有效的自我管理 ，这不仅对于整个自身的发展有着重要影响，同时...

　　摘 要：大学时代是年青人学会做人处事的一个重要成长阶段，要想在大学期间有所成绩，需要大学生对自己的大学生活和学习进行细密的规划来实施有效的自我管理 ，这不仅对于整个自身的发展有着重要影响，同...

我不知现在有的老师学没学过儿童心理学，不懂得教育是门艺术，只会简单粗暴的对待学生，学习不会就罚站，作业没完成就让全班同学对他冷谈，一点小问题也把家长唤；老师啊，你是干什么的？有没有点责任感？过去老师有...

大学生做好情绪管理，可以采用自我鼓励法、能量转化法、自我语言暗示法、暂时回避法、环境调节法、倾诉法。 1、自我鼓励法 任何人在痛苦、受打击或逆境面前，只要能够有效地进行自我鼓励，就会感到有力量...

教育倔强的孩子，对家长来说，确是一件麻烦的事，但你应该看到，倔强的孩子往往有他独立的见解和个人意志，孩子能坚持自己的意见和主张，即表示具有强烈的自我意识，是为了加强和发展自己地位的表现。你若以...

（1）充分认识做好档案管理工作的重要性； （2）利用各种资源，事先档案现代化管理； （3）推进档案工作规范化，标准化； （4）设计好档案现代化管理总体方案； （5）加快档案信息化基拙设施建设...