甜甜的泥土

自己先做做看，不要什么东西都到网上找，下面给你参考答案，最好自己做完再去看。

希望你自己做过才来看参考答案。

1、称（chen）心      踉跄  

2、知道奶糖是“过去的妈妈”买的。因为那时他最喜欢吃的糖，当他惊喜极了的接过奶糖，微微思考一下之后，他一定想起自己最喜欢吃奶糖的事只有过去的妈妈知道。晚上睡觉，他们见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了。

3、一层一层的表现了她（过去的妈妈）想见到久别的儿子的热切的心情，突出了她没能见到儿子极度失落的情绪。

4、（1）“过去的妈妈”在学校放学前后不同的神情、举止对比，“射出热切的光”、“一阵晕眩，几乎站不住，跌跌撞撞的扑了过去”，表现了这位离异的母亲对儿子的思念和骨肉分离给她带来的悲苦心情（2）传达室老头对“过去妈妈”前后不同的态度对比，“面带愠色”，而后又“有点不耐烦”，最后“叹了一口气，似乎明白了什么”，从侧面表现过去妈妈对儿子的挚爱亲情。（3）小亮吃糖时的欢欣与“悄悄转过身”的老师的酸楚对比，以喜衬悲，更加突出了小亮身世遭遇的悲苦。（4）文章首尾天气状况的对比，表面上是写天气，蕴含了作者对母爱、亲情的讴歌，母爱、亲情能融化心灵的尖兵，给在艰辛中生活的人带来无比的温暖和甜蜜（5）小亮放学途中想象见到现在的妈妈的恐惧感于晚上梦见过去妈妈的香甜和高兴对比，表现小亮思念母亲、渴望幸福的心理感受及其在现实生活中的不幸遭遇。以上五点任选一个即可。    

5．“过去的妈妈”给的奶糖和冰雪一起融化了，渗入了大地，这让小亮似乎觉得母爱随着雪水和糖浆一起消失了，所以他伤心地哭了；但是当地“抠起一点泥土放在舌尖上”时，他分明又尝到了甜丝丝的味道，再次感受到了母爱的温暖，所以他又笑了。(意思大致相同、分析恰当即可)

    那泥土浸润着融化的糖浆，浸润着深深的母爱，寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情，抚慰着小亮伤痛的心；那泥土还包含着传达室老头、学校老师等人对小亮的爱心。所以，小亮感受到那泥土是甜丝丝的，实际上感受到的是人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有，使他产生了对幸福生活的渴望。(意思大致相同、分析恰当即可)。

 6．(能准确体会到老师“悄悄背过身”所包含的对小亮悲苦遭遇的酸楚、复杂的心情得1分；能发挥丰富的想象和联想，细致而准确地刻画出老师此刻的神情和心理活动得3分。否则，酌情扣分)。