如何教育爱贪玩的孩子

3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。爱玩是孩子的天性， 一、家长为幼儿做好学习榜样 家长是幼儿的启蒙老师，是幼儿心目中的权威人物。美国著名的社会学习理论家班杜拉认为，模仿是幼儿的重要学习方式，这也说明了家长身教的重要性。如果家长在家里少看会电视、电脑，多看会书籍、杂志，为幼儿作出学习的模范，家长以身作则，以身示范，以自己的学习兴趣感染幼儿，幼儿就会耳濡目染，受到潜移默化的教育。 二、及时奖励幼儿的学习进步 对于幼儿学习上的点滴进步，哪怕是上课举手发了言，获得了一朵小红花，字写得漂亮了，家长都不要吝啬自己的表扬，必要时还可以奖励孩子，强化幼儿的学习兴趣。 三、为幼儿选择适宜学习同伴 家长可以选择孩子熟悉的同伴作为学习的榜样，鼓励孩子认真学习。树立了榜样，就等于为孩子确立了一个明确的目标，孩子的学习就有了内在的激励动力，必将激发他们学习的兴趣。 四、陪同幼儿在游戏中学知识 爱玩是幼儿的天性，游戏是幼儿园的主导活动。美国著名的教育家杜威提倡“教学做合一，在做中学”，研究表明，幼儿的智慧在手指尖上跳跃，说明游戏是最适宜幼儿的学习方式。通过设计不同的游戏，让幼儿看一看、说一说、摆一摆、拼一拼、唱一唱、画一画、跳一跳，既激发了幼儿学习的兴趣，寓教于乐，又缓解了幼儿的身心疲惫，还从不同的角度开发了幼儿的潜能，有利于幼儿全面发展。 孩子爱玩，家长就可以因势利导，让孩子在玩中学习，寓教于乐。