《给校长的一百条建议》中《《今天如何做老师》内容提要

　　富敏惊魂甫定，听出那声音很耳熟，抬头一看，是一个女生。房间里很幽暗，但她还是认出对方是同一个寝室的。“你，你，你是谁？”富敏问道。



　　“我是你室友，一床的，叫周丽。”说着，周丽在床边坐下，富敏这才注意到，周丽戴着耳机，手里也拿着袖珍半导体。



　　“吓死我了，你来干什么？”富敏剧烈喘息着，冷汗从额头流下。



　　“我直说了吧，我刚才发现你在听半导体，而且很惊慌，我想，你不会也在听‘午夜怪谈’吧？”周丽说道。



　　“是啊。难道，难道你也常听吗？”富敏很惊讶地问。



　　“每到星期五都听——午夜怪谈节目只星期五有。以前，整个宿舍楼里只有一个女生能收听到。后来那女生得心脏病死了，就只有我能听到了。可刚才突然间收听不到了，我便明白，肯定有其他女生替代了我的位置，而替代我的就是你。”周丽说。



　　“那么，你认为，节目里那些事，是真的吗？”富敏很佩服周丽的冷静，换了别人，听了那些恐怖故事，早吓坏了。



　　“当然是真的。但我现在没工夫跟你解释，我有人命关天的事求你帮忙。”



　　“什么事？”



　　“那个叫李剑的幽魂，现在在哪里？去找谁了？”



　　“去找周敏了，半导体里这么说。”



　　周丽一把抓住富敏的手，“帮帮忙好不好，咱们一起去警告她，行吗？”



　　“为什么？”



　　“周敏是我亲妹妹。”



　　“原来这样啊。可，可咱们会不会有危险哪？”富敏迟疑着问道。



　　“危险吗，还是会有的，过马路还危险哪，难道我们就不过马路了？”



　　“可，可我害怕……”



　　“这就是危险了。你刚才听广播，肯定也听到李剑说，她是怎么把残害田鑫的。只要坚定信心，认准所看到的一切都是假象，就算与幽魂面对面，也不会对你有损害。而且，有我在一旁帮忙，你绝不会有事的。咱们虽然没接触过，但我知道你很勇敢，很有勇气，也很有爱心，不像表面上那么胆小。本来不该麻烦你，应该我一个人去，但我听不到广播，不能掌握事态进展，只有求你同去了。再说，周敏是一个好女孩，你也不希望她被幽魂残害吧？”



　　面对周丽求肯的眼神，富敏实在不忍心拒绝。她只得点点头，周丽心花怒放，差一点要拥抱她。两人离开帐子，富敏没忘记带着半导体，手拉手来到门口。富敏注意到房门敞开一道细缝，难怪总觉得阴风阵阵。她们来到走廊里，阴暗的过道中空无一人，田鑫不知道哪里去了。一阵夜风吹过，吹凉了富敏的热情，她向周丽靠了靠，生怕离得太远，自己给幽魂控制。　　一个巴掌拍不响,意思是比喻事情不会是单方面引起的。从寓意解释来看，这句话的适用范围过大，忽视时间的作用（有些事情并非是在同时发生，而是有先后顺序的，）比较绝对化，是一个在事情结果并未了解透彻和清楚（对事实的调查和研究）之前的个人主观猜测和判断。因为是个人主观的东西，所以猜测判断所依据的衡量标准跟个人情感好恶，经验储备，知识层次，思维方式等等很多因素都有关联。现在可以举例说明，比如上述例子里的二人打架现象，在作出正确合理的处理之前需要充分了解打架事件的来龙去脉和二人平时的行为表现等从事实出发才可以。简单说来就是要从事实的本来面目出发，而不是个人的想当然，一般犯有这种思维错误的人主要是一些工作经验丰富，喜欢依靠经验判断和一些比较感情化或者思想中庸化，和一些简单草率的喜欢使用所谓"辨证法"（这些人对辨证法的了解和理解比较肤浅，辨证法的核心是发展运动变化所产生的矛盾，讲究不对称，不均衡，而这些人却认为辨证法是对半开，五五分，机械对称，所以喜欢各打50大板）的人。