关于爱心的事例

从前，有一个年轻人爱上了一个姑娘，想娶她为妻。姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人听了，连忙去向他的母亲要那颗心。母亲什么也没说就挖出自己的心交给儿子。年轻人高兴地捧着母亲的心去见自己的情人。可是，路上不小心摔了一跤。这时，那颗还滴着鲜血的母亲的心连忙问：“孩子，你摔痛了吗？”



多年来，每当我想起这个故事，都会被这种母爱深深感动。而今，当了三年小学教师的我再次回味这则故事时，倍受启迪。教师正和那位伟大的母亲一样，不计回报的将自己的爱心放在学生充满渴求的手心上。



在毕业实习时，有一次，我看见一位教师在狠狠地批评一个学生。那时，我就在想，小学教师怎么可以这么“凶”？与《心理学》、《教育学》〉上的条条杠杠对不上号呀？自己成了老师，才发觉，这——也是爱。这是严厉的爱。当学生屡犯错误时，是这严厉的爱，让他们分清是非、对与错所带来截然不同的后果。



读懂了这种爱，我便能更好地诠释我身边平平凡凡事例中那炽热的爱心。每一次公开课，校领导和老师们一次又一次为青年老师听课、评课，出谋划策，这——是关爱；每天清晨，班主任老师匆匆赶往教室开始一天的忙碌，这——挚爱；每当学生手捧获奖证书，科任老师脸上挂着的——是喜爱；当生病的学生趴在老师肩头被送往医院所感受到的——是疼爱……



我们一直在播洒着自己的爱心，一年级的老师们手把手地教会学生写好每一横，每一竖，爱心通过笔杆子传递到了那一双双稚嫩的手上；体育老师冒着炎热给学生示范运球、投篮，爱心通过那圆圆的球，传到了一双双日渐结实的手上……



于是，我想到了自己，当我举起这双手的时候，我仿佛又看到了一颗火热的爱心，是谁将这颗爱心传给了我？是曾经批评过我、责备过我也爱抚我更鼓励过我的老师！正是这一代又一代爱心的传递，延续了我们民族的教育之链！



三年来，我曾被学生气哭过，也曾为了一堂课的失败而伤心过。但这些都不曾让我气馁，不曾让我放弃自己挚爱的这份职业。因为我要从我的老师那儿接过热的爱心传给我的学生，放在他们小小的手心上。