课标中各个学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，下列理解错误的是( )。

小学第一学段的朗读目标是：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”第二学段的朗读目标是：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”第三学段的朗读目标是：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课...

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楼主，好像最重要的事情你忘记了，你不留下电子邮件，我怎么给你啊？！记得补充问题或者追问我，我会尽快把你要的资源发给你，(*^__^*) 嘻嘻……

关于朗读的宣传标语有很多以下是列出的一些： 1、朗读，陶冶心灵，启迪智慧。 2、走进书里，享受朗读的魅力。 3、朗读，让文字有声有色。 4、朗读，让阅读更生动。 5、朗读，让孩子爱上阅读...

华歆、王朗/俱/乘船/避难， 有一人/欲依附， 歆/辄难之。 朗曰：“幸/尚宽， 何为/不可？” 后/贼追至， 王/欲舍/所携人。歆曰： “本/所以疑， 正/为此耳。 既/已纳其自托， 宁/可以急相弃...

我爱朗读主题标语: 1、诵国学经典品盛世文明。 2、读高雅书，做优雅人。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、读书好，好读书，读好书。 5、与书本为友，与大师对话。 6、与...

1）强调发出动作的对象：谁叫你。（2）强调受动作支配的对象：他叫的是谁。（3）强调时间：什么时候回家。（4）强调干什么：叫你回家。

1，强调谁在叫 2，强调叫谁 3，强调时间 4，强调干嘛

朗诵技巧（60分） 1、朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强； 2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整； 3、能恰如其分地表达诗歌内涵...

基本标准如下： 一.是正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句； 二.是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当； 三.是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想...