如何在实践中培养文学鉴赏能力？

文学作为人学, 总是在意识形态领域里独领风骚。文学作品总是以它特有的文学形象和文学魅力, 展示人性美和人情美, 强烈地叩击着读者的心灵, 呼唤着时代的强音, 读者在阅读中无不受到教育和美的熏陶。...

综合实践课主要培养学生的综合能力，动手能力和应变能力，培养学生的创新意识

多让孩子自己处理问题，不要帮他，也不要说他哪里错了，而是引导和鼓励

音乐鉴赏是通过聆听的方式为主，其他辅助手段来体验和领悟音乐，才从而得到精神愉悦的一种审美活动。学生是通过对音响的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。音乐鉴赏具有最直接的、最具体的审美教育价值，是培养学生审...

如何培养和提高文学鉴赏的能力？ 这个题目很大！毕竟要看所指的培养对象是什么 文化水平，对于接受和欣赏文学的能力是有很大区别的！ 一般讲，要求多读益智形的的读物，然后逐步培养学习经典的、 兴趣，从文学...

如何搞好美术欣赏教学，培养学生对美术作品的赏析和评判能力，从而提高学生自身艺术修养，提高审美能力，是从事美术教学的教师一直研究的问题。在美术鉴赏教学中，我从让学生掌握正确的欣赏方法入手培养学生的审美能...

      我们常常会说世界上的美是无处不在，无时不在的，只是我们缺少发现美的眼睛。那么，作为幼师的我们，应该如何引导小朋友去发现美、欣赏美、感受美呢？我觉得我们可以从以下几方面着手：      ...

鉴的繁体字是“鉴”，本义是形似大盆的青铜容器，可以盛水或盛冰，战国前无镜子，古人盛水以照影。战国后用青铜做镜子，因此铜镜也称“鉴”，后引申为审察。鉴赏可以理解为鉴别欣赏。

意思是：查看某事物以鉴别与鉴定其真伪与好坏

　一、立足文本，培养判读能力1. 扫除文本障碍1）知常识2）通典故3）查背景2. 品味诗歌语言二、对接情感，培养感悟能力1. 捕捉意象，体会意境2. 分析技巧1）体会修辞作用2）分析表达方式三、抒写感...