当你上课时学生指出你的错误你怎么处理

搞清楚，他想达到什么目的，如果只是想在同学面前炫耀，那就满足他。几次之后，你的谦虚有理，逐渐会被同学认可，而他的较真会慢慢变成傲慢。

如果有学生当面指出了我板书上的错误，我不会生气，更不会责怪这位同学，而是会抓住这个给学生树立表率的难得的机会，勇于承认错误，及时改正板书的错误之处，以免影响学生对板书内容的理解。
首先，我会在全班同学面前表扬这名同学，他能够及时指出我的错误，避免其他同学受到错误信息的误导，这是很勇敢也是很有责任感的行为，并号召同学们向他学习。这样既保护了同学们上课的积极性，也保证教学能继续进行。
其次，我会立即对板书错的内容进行思考，快速将正确的板书内容展示给同学们，询问大家是否理解，是否还有其他的疑问等，保证这次内容讲解的正确性。
再次，改正之后再次向同学们承认错误，检讨问题所在。我会向同学们保证今后一定严格要求自己，避免再犯这样的问题，也希望同学们以后继续指出我的问题。

最后，在课后我会审视自己在教学中的不足，尤其要注重教学过程的严谨性。我也会不断升高自身的专业素养，升高敬业精神，并和学生保持积极互动，实现教学相长。

说对不起，很好