为什么林语堂在《苏东坡传》中对王安石的评价和中学历史书中的评价差距很大

文才胸襟应学习。

断奶的孩子忘了娘

《苏东坡传》告诉我们，一个有智慧、有理想、有爱的人应该、而且可以生活得洒脱、旷达、乐观。现在我想：苏东坡并非生在一个完美的时代，事实上，所谓完美的时代或许永不会出现。但苏东坡（也许只是林语堂笔下的苏东...

如何说呢，林语堂先生对苏东坡确实是十分偏爱的，文章许多地方或许稍显夸大，但是个人认为这其中很大一部分原因是因为翻译。第二次看此书是中英文版本同时看的，那时候才发现很多英文版本所要表达的意思和中文相去甚...

近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。 此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。 故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。” ...

苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。 其苏轼的审美态度为...

每个人对于苏东坡喜爱的原因，可能各不相同，于是古往今来多少历史名人曾留下对于苏轼的评价。这些评价千姿百态，视角迥异，这里面有和你英雄所见的吗？ 宋仁宗赵祯 “吾今又为吾子孙得太平宰相两人”。 ...

一般老师批改作业打分分四个档次：A优秀B良好C及格D不及格，每个档次又分±。 例：A＋表示非常优秀是极大的表扬；A－表示虽然优秀但还有瑕疵，有提升的空间。应该是老师给的A＋，说你或你的孩子很优秀，...

评价一年级差生的话，这个差生指的是学习成绩稍微差一点，你可以表扬他其他方面，比如乐于帮助同学乐与参加班级的各种活动。

课堂评价是课堂教学的重要组成部分，是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法，能使学生如沐春风，让课堂充满勃勃生机。教师的评价语言机智多变，评价方法灵活多样，评价过程充满...