怎样认识和理解学习教育学的意义

2022-09-16 19:31

1个回答
个人理解:教育学就是研究教育的方法论的一门学科,属于是一门综合学科,涵盖心理、生理、认知等等。其意义就在于如何科学的树人。
相关问答
怎样教幼儿认识数字育孩子爱学习
1个回答2024-03-11 11:04
从孩子两三岁开始就已经对那些小画书有了浓厚的兴趣,如果你注意观察的话就会发现,当你将书翻到某一页的时候宝宝有时会耐心看那么一会有时就会伸出小手想要翻过这一页,有时还会对书中的某些画发出笑声,其实...
全文
学习了那么多育儿的知识,为什么在教育孩子上还不见起色?
1个回答2024-01-19 00:37
学了那么多的育儿知识,却觉得在育儿路上没有见多少起色,我觉得可能有以下三个方面的原因。 第一,自身没有做好表率作用。你就是有再高的理论,但是却没有做好表率,你嘴上说的是一套,行动上又是一套,那...
全文
“教书育人”体现了学生认识(  )表现。
1个回答2024-01-22 22:38
D 解析: 本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现在:(1)间接性;(2)引导性;(3)简捷性;(4)教育性。教育性是指教学中既要传授知识,同时对学生的品德也...
全文
“教书育人”体现了学生认识(  )表现。
1个回答2024-01-21 23:43
D 解析: 本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现在:(1)间接性;(2)引导性;(3)简捷性;(4)教育性。教育性是指教学中既要传授知识,同时对学生的品德也...
全文
“教书育人”体现了学生认识(  )表现。
1个回答2024-01-23 02:13
D 解析: 本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现在:(1)间接性;(2)引导性;(3)简捷性;(4)教育性。教育性是指教学中既要传授知识,同时对学生的品德也...
全文
“教书育人”体现了学生认识(  )表现。
1个回答2024-01-29 15:16
D 解析: 本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现在:(1)间接性;(2)引导性;(3)简捷性;(4)教育性。教育性是指教学中既要传授知识,同时对学生的品德也...
全文
《爱的教育》你认识了哪些小朋友?你最喜欢谁?说说喜欢的理由。
1个回答2024-02-27 07:06
《爱的教育》我认识了安利柯、代洛西、 洛贝谛等,我最喜欢《爱的教育》书中的一位叫泼来可西的孩子。     泼来可西十分有勇气的去面对父亲的虐待和父亲的百般伤害下,泼来可西不害怕、不放弃,很勇敢的...
全文
孩子们是怎样认识“教育”的
1个回答2023-11-02 18:27
从幼儿园开始了解
我们用什么办法能教孩子认真做作业,他能认识到学习才行
1个回答2024-04-06 04:04
你首先能认真对待,陪她一块看书,贵在坚持
怎样让更多的人认识我的宝宝? 多给宝宝讲故事,听的多了自然唉学习!
1个回答2024-01-27 19:44
红色的东西很多,生活中随处可见,红旗,红苹果,红色的花,红色的杯子,红色的布,太多了。个人感觉还是同时教2个颜色会认得比较快,有对比 啊 ,后面再加强一下,直到认准了再教第3种颜色..
扫码下载APP
听书听课听播客,随时随地陪伴你
热门问答