扩写句子，扩写的部分要能突出语段的表意重点

在生动的手工课上，和蔼的美术老师亲切地让我们用自己带来的各种各样的布和五颜六色的豆子缝了一个小巧、精致的小包。笨手笨脚的我费了好大的劲，好不容易克服了种种困难，终于成功了。

大街上真热闹啊！热闹得像一个盛大的庙会。路的两旁摆满了小摊，小摊上全是琳琅满目的商品，小摊的店主们都大声的吆喝着招徕着来往的过客。就在这时，我突然发现路旁边有一个脏兮兮的小乞丐，他蜷缩成一团蹲在角落，...

白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事

一年级的小朋友围在一起在讲《小红帽》的故事。幼儿园的小朋在听老师讲故事。

1.她的额头上刻着一道道皱纹。 2.温暖的阳光轻轻地抚摸着生机盎然的大地。 3.黑黑的头发披到蓝色的眼睛上。 4.池塘边的芦苇上盖了松软的白雪 5.天上的星星闪着迷人的...

勤奋好学的他在一个灯光昏暗的角落里读着自己心爱的童话书。 希望对你有帮助 欢迎追问

您好！ 扩句就是把简单的有主、谓、宾的句子，加以修饰，使得句子更加生动。 例如： 我吃饭 （饥肠辘辘的）我（大快朵颐地）吃（丰盛的）饭。 可以吗？ 不满意请追问。

小学生扩句训练参考如下： 1、树木  加时间：清晨，树木静静地站着。 加地点：清晨的林间，树木静静地站着。 加量词：清晨的林间，一排排树木静静 地站着。 加动词：清晨的林间，一排排树木静静...

1、顶着一身白绒绒毛的小狗，快乐的在草地上玩耍，一会儿就着自己的尾巴跑，以后不知道从哪冒出来一个小皮球。 2、一只小狗在公园的草坪玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，活...

神秘的南极是少年儿童梦幻中的童话世界。 希望可以帮到你。