青藏地区的春节文化习俗与地理环境的关系

使用双语教学，由于是边缘偏僻地区，办学条件等等基础设施比较薄弱外，其他没有什么不一样的。

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环境造就习俗，也可以说环境与一个人的影响也很大，比如说四川人愿意吃辣的，就和他们当地的地理环境有关系。因为地处湿带保持干燥就要吃辣的。

可以画放鞭炮，吃年夜饭，贴春联，看春晚等

献哈达，献哈达是藏族最普遍的一种礼节。婚丧节庆、拜会尊长、觐见佛像、音讯往来、送别远行等等，都有献哈达的习惯。 　　　　磕头　磕头也是西藏常见的礼节，一般是朝觐佛像、佛塔和活佛时磕头，也有对长者磕...

比如蒙古族过着游牧的生活,他们的住所就是蒙古包,这样便于移动,然后,以为他们住在草原上,导致他们以放牧为主,所以他们的饮食以奶制品和羊肉为主,他们的乐器也是马头琴也说明了他们放牧的特点,显示了地理环境...

从父母的角度来分析： 1.好的亲子关系，及和谐的夫妻关系是前提。只有一个充满爱，温馨的家庭环境，孩子才能静下心来学习。(如父母经常吵架的家庭，孩子一般都不爱学习)。 2.给孩子创设一个独立安静的学习空...

学习西藏民俗文化可以了解西藏名族风土人情，传播西藏民俗文化，使各名族相处更加融洽和谐，祖国更加繁荣。 西藏，这个耸立于地球之巅、平均海拔4000余米的雪域高原，以其恢宏的气势傲然于世。千百年来，...

藏族的风俗习惯：服饰习惯，藏族服饰就是藏袍，特点是长袖、宽腰、大襟；礼仪风俗，藏族在迎客时用手蘸酒弹三下，在五谷斗里抓一点青稞，向空中抛撒三次。 藏族以青稞等制作的糌粑，喝酥油茶、青稞酒是农牧民...

主要指分析家庭的心理道德环境。心理道德环境作为家庭环境的核心，是人类社会化发展的“温床”。它与家庭成员之间的良好关系、父母的道德水平、对孩子的教育方式、人的自我概念的发展、师生关系、行为问题等均...