春天的心 早春的一个上午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身

是谁是大师大师使得盛大倒萨都是大师大师的飒飒的阿的撒旦

1、“春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心，既充满了纯真，又富有爱心。
2、文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色，用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵。
3、小女孩向小男孩说我的脚是残疾的，会影响你们，拍出来一定不好看，所以我不和你们一起拍了。小男孩皱眉的原因是他希望能和小女孩一起拍，在春天里留下她最美好，最完美的回忆。
4、如，“我”开始时的纳闷儿，后来明白了孩子们那样做的原因，这组照应，为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式，最后揭出谜底进行了照应，这样既制造了悬念，又表现孩子们的美好心灵。
5、、（1）倾泻，写出阳光的灿烂明媚，表现出人们对春天的感受。（2）钻，写出孩子们对春天的喜爱，动作敏捷，充满活力。