皮亚杰提出的"泛灵论"的特征是在哪个阶段

根据皮亚杰的研究，4~6岁儿童把一切事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，常把玩具当作活的伙伴，与它们游戏、交谈；6~8岁儿童把有生命的范围限制在能活动的事物；8岁以后开始把有生命的范围限于自己能活动的东西；更晚些时候才将动物和植物看成是有生命的。也就是说泛灵论大概存在于4—8岁的儿童，根据皮亚杰的儿童认知发展四阶段理论，4—8这个年龄段基本属于前运算阶段。
皮亚杰认为，前运算期的儿童处于主观世界与物质宇宙尚未分化的混沌状态，缺乏必要的知识，对事物之间的物理因果关系和逻辑因果关系一无所知，所以思维常是泛灵论的。

前运算阶段
1.万物有灵论(泛灵论)：
例：小草：不要踩我我怕疼、跟花花草草说话
2.一切以自我为中心
例：三山实验、送老师小汽车、送妈妈玩具
3.不可逆、刻板
例：知道自己有哥哥，不知道自己的哥哥有弟弟、女生-红色、男生-黑色
4.没有守恒概念
例：苹果切成四瓣认为变小、橡皮泥由长变短认为变小