七年级人教版26课《猫》阅读练习题 假如你就是那第三只猫,当时你会怎样为自己辩护呢?(请

2022-10-27 20:53

七年级人教版26课《猫》阅读练习题 假如你就是那第三只猫,当时你会怎样为自己辩护呢?(请用第一人称写一段话,语言要符合身份和地位。)
3个回答
🐱猫不讨作者欢心
我好饿啊——自从被主人打了一棍逃出来,我已经三天没进食了,无论我走到哪里,都会被人拳打脚踢,我是只不受欢迎的猫——我长得好丑。 主人平常看我时那种冷漠淡然的眼神我怎么都忘不了,他老是拿我跟之前的两只猫比来比去,又是不活泼啦,不可爱啦,又是不会捉老鼠啦。真是讨厌!每次听到他唠叨,我就默默地走开去。难道是猫,就一定要活泼可爱,会抓老鼠吗? 我瞎琢磨着,漫无目的地荡啊荡,只敢在房顶上来回走动,不敢跑,更不敢叫,我怕把主人引出来,我怕他再拿根棍子朝我扑来,那样子真是可怕,虽然我甚至不知道他打我究竟出于什么原因。如果被主人发现那会怎样?我不敢想象。瓦片上好冷啊,每天我都得蜷缩着身子,即便这样,风还是呼呼地围着我转。我好想回家,有一次我经过一户人家的窗口,看见一只小猫依偎在主人怀里看电视,前面放着一只火炉和一盘饼干,这景象真是美好!我瞥见主人很温柔地抚摩着我的同伴,我立刻转身走开了,不知为什么,泪水一下子湿润了我的眼眶…… 我真想有个家,一个不必太大,但很温暖的空间,我已厌倦了房顶上的生活,每天我都是枕着房顶下人家的甜蜜,含着泪睡下的啊!可是,哪儿才是我的家?这种生活何年何月才能休呢?我不知道。 我不只一次眺望着主人家的那片屋脊,也走近过好几次,但我终究没有进去——一想到当时的那一幕我就揪心。的确,他对我还算不错,这我承认,毕竟他也曾给过我温暖的床、可口的饭菜。但他对我们的感情,到底是建立在什么之上?可爱、机警吗?这就是他对我和那黄鸟以及前面两只猫价值判断的依据?我很伤心这是什么世道,哪天我知道谁吃了鸟,我一定不会放过它,我要让主人明白,我丑,但我不坏,丑并不是我的错误呀…… 呜——呜——我忘了,这不可能实现了。我毕竟是只猫,一只很丑的猫。等等,
看专忌一子是管看一。
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是的,表达了作者爱猫的心情 ,用第一人称可以加进人与猫之间的关系 ,也表达了後来作者对错怪猫的惭愧之情
《猫》一课以第一人称为第三只小猫辩护?
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第26课《猫》的提纲
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小猫怀的孩子是小古的~!他们俩对彼此都有爱更确切的说是那种感觉!!!就像那句台词“让我们把我们所有的感觉用完吧”。纸上写的是:"我觉得你该有个孩子,你该有个家,因为你就该是小猫 "
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