丰子恺的《杨柳》的启示及作者为何赞扬杨柳的美丽.

杨柳虽然不是很美,但他那种精神却比任何一株植物都美，它在努力生长的同时，不忘记泥土的栽培，毫不贪图自己的光荣，默默无闻。

自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原...

万紫千红才是春——《杨柳》读后感 我从来不会写什么读后感的，记得以前小学是老师让写读后感，我就本着大篇幅的文章原句，再概括文章中心之类的模式写的。这次丰子恺的《杨柳》是我们寒假作业中的一篇文章...

丰子恺的散文杨柳,他为什么要赞美杨柳?他散文中的贱与贵是怎么理解的? 答：因为他欣赏杨柳的“贱”而有用、高而能下的品质,所以赞美杨柳,从中体现了他在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念. 他散...

因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材，因此就有人说我喜欢杨柳，因此我自己似觉与杨柳有缘。 相邻的两个分句之间的关系是因果关系，前一个分句交代的是原因，后一个分句是结果。因为这屋取名...

文章借歌咏杨柳来称颂具有杨柳品质的人，角度新颖，构思独特。写作上文笔流畅，自然率真，喜恶爱憎的感情分明，显示了作者丰富的生活阅历和雄厚的写作功底。对比手法的运用，使文章所蕴涵的哲理能更为清晰地显现于读...

北宋柳永的《雨霖铃》 上联：杨柳岸，晓风残月 下联：留恋处，兰舟催发

杨柳向人们展示了不屈不挠的精神。

贝瓦儿歌:杨柳青放风筝。杨柳青，放风筝，杨柳活，抽陀螺，杨柳黄，踢毽忙。

杨柳风本意是指：春风。 题目是《杨柳风》，内容肯定是关于描写或赞美春天（春风）的。 《杨柳风》于1908年出版，因为作者酷爱大自然，在他的笔下，对大自然的描写及其流畅、丰富、多姿多彩。