成大事者不拘小节辩论赛反方辩词

老师教的很差，难道全班就没成绩好吗？这不充分表示学生的自学比老师教的好坏更重要吗？

举一下脚踏实地的例子

1、可以开阔学生是思维，锻炼学生的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。 2、可以让学生开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。 3、可以加强同学之间的感情，加强师生...

古人告诉我们：“成大事者不拘小节” 现代经验告诉我们：“细节决定成败” 但是，古代经验未必现在就不适用了；现代理念，却又不能等闲视之…… 究竟是古训更加有理，还是新说更加有用？ 接...

古人告诉我们：“成大事者不拘小节” 现代经验告诉我们：“细节决定成败” 但是，古代经验未必现在就不适用了；现代理念，却又不能等闲视之…… 究竟是古训更加有理，还是新说更加有用？ 接下来，就让...

译文： 从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成...

（我就是小学生） 应该是可以养的，我就养小狗。 不该带手机，手机上有许多游戏。

反方可能会问，细节与小节是否等同，肯定会围绕“拘”字和“小节”的定义来反复展开；正方举的例子有可能会被反问和挑刺，所以找例子一定要考虑到自己可能被反驳的地方。比如，对方会问，拘小节一定 能成大事吗？还...

（我就是小学生） 应该是可以养的，我就养小狗。 不该带手机，手机上有许多游戏。

看看（公孙龙子）