分析当前中小学教育中存在的主要问题,如何解决

在教学实践中，课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况，不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。那么，究竟什么是高效课堂呢？
　　从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。

我认为中学教师授课应认真讲授课本上的基本内容，只讲简单的东西，而把难的东西不讲，留下来又让学生出去上培优班。培优班的老师又是中学上课的老师，这是中国中小学目前的教育现状
！这样下去行吗？