如何才能利用好时间？

根据自己个人的情况合理安排，合理运用，分配好就能利用好自己时间，不要做一件事就花费了一大半时间

时间管理小测试
1．你做事情会事先作计划、并注明轻重缓急吗？ 是 否
2．你面对一大堆问题时，是否感到束手无策？ 是 否
3．你认为自己常常能把最关键的事情处理好吗？ 是 否
4．你是否欣赏生活中的许多乐趣？ 是 否
5．你能否将自己的时间分配在感兴趣的事情上？ 是 否
6．你是否常将时间用在自己并不感兴趣的事情上？ 是 否
7. 其他人员来做，并让他们各负其责吗？ 是 否
8．你有足够的时间来尽情享受人生吗？ 是 否
9．你常常花时间与自己并不喜欢的人相处吗？ 是 否
10．你能腾出足够的时间来陪伴家人和朋友吗？ 是 否
11．你是否常常感到自己浪费了许多的时光？ 是 否
12．你能够将足够的时间留在自己的兴趣上吗？ 是 否
13．你常同时进行两件事情吗？ 是 否
14．与你的朋友相比，你比他们忙碌吗？ 是 否
15．你会花许多时间去做自己并不太喜欢的事情吗？ 是 否

9分以上
你能够目光敏锐地发现对自己来说最重要、最有意义、最紧迫的事情，并且可以毫不犹豫地逃离琐碎小事，给自己定目标、下任务。你的生活基本上是良性循环：你重视爱情、友情和亲情，常常可以从事物堆中脱身。

4-8分
你对应该优先重视的事情有一定的了解，也努力应付、争取更高效率的生命。但是在整个工作系统中，你还不能确切把握，什么是起关键作用的。你需要更好地提高效率。

3分以下
你还没有建立高效能的时间观念，你的生活节奏比较缓慢、缺少动力。你需要注意在有限的时间里，赢得更高的价值。请从两个方面努力：“养成良好习惯”和“建立时效观”。

附录
大学生课余时间安排调查问卷
大学生课外学习情况调查
大学生课余时间安排调查问卷

1、性别
A、男；B、女
2、学科
A、文学；B、经济学；C、管理学；D、法学；E、工学
3、年级
A、大一；B、大二；C、大三 ；D、大四
4、每天几点起床（早上）
A、7点以前；B、7点到8点之间；C、8点到9点之间；D、9点到10点之间；E、10点以后
5、每天几点睡觉（晚上）
A、8点到9点之间；B、9点到10点之间；C、10点到11点之间；D、11点到12点之间；E、12点以后

6、周一至周五每天平均几节课（一节课指一课时课程）
A、小于4节；B、4至6节；C、6至8节；D、8节以上
7、周一至周五课余时间主要活动
A、上网；B、运动；C、上自习；D、消遣；E、图书馆借阅书籍；F、家教和兼职；G、听讲座和参加组织活动；H、其它（如心情不好，约会等。

8、周末主要活动
A、上网；B、运动；C、上自习；D、消遣；E、图书馆借阅书籍；F、家教和兼职；G、听讲座和参加组织活动；H、其它（如心情不好，约会等）
9、在上述的几种活动中花最多时间的是
A、上网；B、运动；C、上自习；D、消遣；E、图书馆借阅书籍；F、家教和兼职；G、听讲座和参加组织活动；H、其它（如心情不好，约会等。

10、每周平均每天上网的时间
A、小于15分钟；B、15分钟到30分钟；C、30到1小时；D、1小时至2小时；E、 2小时以上
11、上网主要做什么？（多选）
A、游戏；B、网上瞎逛；C、 聊天；D、查资料；E、学习 F、电子商务（如网上购物） G 收发邮件；H、其它

12、你平均每天运动的时间
A、小于15分钟；B、15分钟到30分钟；C、30到1小时；D、 1小时以上
13、你平均每天上自习的时间
A、小于半小时；B、半小时到1小时；C、1到3小时；D、3小时以上
14、上自习时主要做什么
A、复习教材并完成作业；B、阅读课程参考书；C、学习扩展专业相关知识；D、学习扩展自己感兴趣但与专业无关的知识
15、你平均每天娱乐消遣的时间
A、小于半小时；B、 半小时到1小时 C、 1到3小时 D、 3小时以上
16、你平均每天上图书馆借阅书籍的时间
A 、小于半小时；B 、半小时到1小时；C 、1小时到2小时；D 、2小时以上
17、你平均每周家教或兼职的时间
A、1小时到2小时；B、2小时到4个小时；C、4个小时到6个小时；D、6个小时以上
16、你平均每天听讲座和参加组织活动的时间
A 、小于半小时；B 、半小时到1小时；C 、1小时到2小时；D 、2小时以上

请将上面的选项，按你所花时间的多少，从高到低排列出来。
大学生课外学习情况调查
1、大学生年级
大一，大二，大三，大四
2、大学生所在专业
经济学、管理学、文学、法学、工学；
3、平均每天课余时间（周六，周日除外）
1－2小时，2－3小时，3－4小时，4－5小时
4、课余时间主要活动场所
教室，图书馆，寝室，校内其它地方，校外
5、课余时间主要活动
自习，参加社团社会活动，娱乐，兼职工作
6、认为课余学习
很重要，重要，一般，不重要
7、平均每天课余学习时间（周六，周日除外）
0－1小时，1－2小时，2－3小时，3－4小时
8、课余学习的主要方式
自习，上网学习，校内外实践
9、周六，周日课余时间主要活动场所
教室，图书馆，寝室，校内其它地方，校外
10、周六，周日主要活动
辅修课程，自习，参加社团社会活动，娱乐，兼职工作
11、周六，周日平均每天课余学习时间
0－1小时，1－2小时，2－3小时，3－4小时，4－5小时，5－6小时，6－7小时，7－8小时
12、周六，周日课余学习的主要方式
自习，上网学习，校内外实践
13、课余学习主要活动
复习教材，完成作业和实验，阅读课程参考书，学习扩展与课程相关的知识，学习自己感兴趣但与课程不太相关的知识