光在介质中的速率要减小因此其在介质中走的路程要小于其换算成的过程对吗？

不是太明白你说的第二种是什么意思，生物种类相同的话基因大致是相同的，不存在同一类生物同一器官长的千奇百怪这种情况（目前所发现的好像是没有的）。 而且生物进化并没有所谓的目的性，只是突变和基因重组...

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课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容...

1.课程是在学校中所传授的东西；2.课程是一系列的学科；3.课程是教材内容；4.课程是学习计划；5.课程是一系列的材料；6.课程是科目顺序；7.课程是一系列的行为目标；8.课程是学习进程；9.课程是在...

质量单位的演变历程如下： 质量单位的量值在不断的变化，楚国一斤约合250 g。秦始皇统一度量衡，经历了改进和完备，逐渐形成了统一的度量衡体灶碧制，每斤约合256.3g。西汉每斤约合248g，东汉...

地质学，是对地球的土壤岩层矿产水文及成因相关的知识；地质工程，应该有有地质学的相关知识，还要有地下设施的施工开挖相关的知识（如水库水坝发电站隧道矿井等）。

减速带主要是橡胶，也有是金属的。 橡胶减速带具有减震性，抗压性极好，寿命长，对车磨损少，噪音少，黄黑相间，色彩分明，无须每年再涂漆，美观大方。 铸钢减速带， 是使用特种钢制作，黄黑相间颜色，承重在20...

减速器是一种动力传达机构，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。楼主你可以选择诺德这家的减速器。

少说话多干事

幼儿园课程的性质与特点是由幼儿身心发展规律、特点以及幼儿教育的性质决定的。幼儿园课程是幼儿教育的核心，要把握幼儿园课程的大方向，就需要明确幼儿园课程的性质和特点。 幼儿园课程的性质 (一)基础性...