19课精彩极了和糟糕透了的主要内容 快点

2022-12-06 09:02

5个回答
本文主要讲述了:“我”小时候写了第一首诗,母亲评价“精彩极了”;而父亲评价“糟糕透了”。几年过后,“我”出版了许多作品,不得不承认这首诗确实很糟糕。“我”体会到“我”当初很幸运,有一位慈祥的母亲,还有一位严厉的父亲,一位给“我”鼓励,一位给“我”警告。但,这都来自于父母的爱。
主要内容:作者的父亲与母亲在他还小的时候就给予他极端的评价,父亲的警告使作者谨慎行事,母亲的鼓励使作者有了信心。在这两种极端的爱下,作者也成了一个作家。
课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。让我们明白了父爱的伟大和无私。
主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”。父亲的话使作者很伤心,然而靠母亲的鼓励,作者坚持写作,但也正是父亲的话是他不断超越自我,就这样,伴随着精彩极了和糟糕透了这两种不同的语言,作者才成为了一名著名的作家,希望大家支持我
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小学五年级第19课“精彩极了”和“糟糕透了”两种父爱是什么?
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两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心. 这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长.父爱的力量让孩子面...
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第19课《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》的课文大意。
1个回答2022-12-04 21:59
主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱
19精彩极了糟糕透了 为什么那孩子叫巴迪?
1个回答2024-02-28 03:59
那是母亲对作者的爱称
19课"精彩极了”和"糟糕透了”主要内容。
5个回答2022-12-07 10:40
  19课《"精彩极了”和"糟糕透了”》主要内容:这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
19.“精彩极了”和“糟糕透了” “精彩极了”和“糟糕透了”的分段,有谁知道啊?
3个回答2022-12-14 17:45
第一段(1-14自然段)我写了一首诗,妈妈说十分精彩,而父亲却说十分糟糕。 第二段(15-16自然段)在许多年来,父母一个鼓励我,令一个批评我,使我成长成一位作家,我感谢我有这样慈祥的母亲,严厉的父亲...
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19课《精彩极了,糟糕透了》小练笔怎么写?
1个回答2022-12-13 17:32
在《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式——那就是母爱和父爱。我也认为,爱有两种表达方式。 我跟作者不一样。作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲;作者有个严格的父...
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19精彩极了和糟糕透了[巴迪长大后,如何看待父母的爱?
1个回答2024-02-27 08:41
精彩极了”和“糟糕透了”课后答案:问题:巴迪长大后,如何看待父母的爱?你如何看待巴迪父母对他的爱? 答案:巴迪认为自己是幸运的,温柔的母爱给了自己写作的不竭动力,严格的父爱让自己不断总结、提高。...
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精彩极了和糟糕透了全文
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“精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋,点头...
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精彩极了和糟糕透了主要内容
1个回答2024-03-03 09:30
文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”.后来,不管是母亲的“...
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精彩极了和糟糕透了课文
1个回答2022-12-07 10:40
是人教版第19课的课文!
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